近日，中央宣傳部向全社會宣傳發布張桂梅同志的先進事跡，授予她“時代楷模”稱號。而張桂梅的事跡經媒體報道后，在全社會特別是教育戰線，引發強烈反響。（12月11日，中國文明網）

“師者，傳道，受業，解惑”。張桂梅同志，一生扎根邊疆教育一線40余年，不僅是做到了為學生在學業上提供幫助，成為真正的“師者”，為了改變貧困地區女孩失學、輟學現狀，在黨和政府以及社會各界的幫助下，她積極推動并且成功創建了一所免費招收貧困女生的高中，真正讓很多貧困地區的困難女學生能夠實現“知識改變命運”的夢想。在這所高中里，她用自己的教育理念，注重言傳身教，傳承紅色基因，真正做到了教書育人與立德樹人的完美融合。如今，從這所高中里成功考上大學，并且奮戰在各條戰線的優秀、成功的女青年有許許多多。她默默耕耘、堅韌純粹、甘當人梯的“奉獻”精神，鑄就了她為人師表、教書育人、誨人不倦的“時代楷模”形象。

她是教育事業的堅定捍衛者。在過去多年的教育生涯中，她一直勤勤懇懇、真抓實干，用無私忘我的奉獻精神，為教育事業作出了巨大貢獻和犧牲。處于云南邊疆地區，一直是教育資源匱乏的地區。這些地區，不僅是教育的設施設備十分缺乏，師資力量和隊伍也一直很薄弱。在這些貧窮的邊疆地區，好老師“留不下來”的情況十分普遍，并且很多學生的家庭條件也根本無法支撐學生完成學業，至于很多女孩的求學更是有點“奢望”。面對如此困難的教育現狀，張桂梅同志，并沒有向現實“低頭”，沒有被多年來的“窘境”所嚇倒。她勇敢地在云南的邊疆默默堅守幾十年，見證了不少學生從小孩長大成人，并且成為國家和社會棟梁的成長歷程。如今，“桃李滿天下”的她感到欣慰和自豪，也對自己當初的選擇和付出無怨無悔。她對教育事業的熱愛與執著，書寫著對教育的“奉獻”。

她是教育事業的創新實踐者。開拓創新，才會在破解問題中“撥云見日”。女校，看似是針對“貴族”的特色學校，對于貧困地區的女孩子來說，可能完全不敢想。但是，建立專門招收女學生的“女校”，這恰好是解決貧困女學生上學難的最好辦法。這樣的舉措，在貧困地區中，幾乎沒有過先例，是否能夠得到黨和政府以及社會各界的支持？是否能夠成功幫助貧困地區的女學生？……這些問題，很現實也很具體。但是，憑著對教育事業的一份真心，對貧困地區善良、淳樸女孩的關心，她十分積極地為構建免費招收貧困學生的學校而不斷努力。2008年，這所“女校”也終于成立。成立后，她更是將自己的教育理念深深地融入到這些學校的教育實踐中，幾乎讓當地的困難女孩都能夠成功接受優質的教育，并且還有不少品學兼優的女學生圓了“大學夢”。她在教育事業上的開拓創新，在先驗先試中，為當地的教育事業不斷“增磚添瓦”。

孩子是祖國的未來與希望。教育是讓國家富強、民族振興之本。張桂梅同志，用自己的“奉獻”鑄就了新時代教育戰線的“時代楷模”。不斷汲取“時代楷模”之力，做到初心不變、始終如一、甘當“綠葉”，才會讓“祖國的花朵”絢麗綻放，社會各項事業才會后繼有人。（莆田文明網 李航）