未成年人是祖國(guó)未來(lái)，民族希望，新時(shí)代加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)顯得尤其重要，在未成年人思想道德建設(shè)中，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性工作，需要建立和完善家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育方式，充分發(fā)揮未成年人“三大教育”功能，在具體實(shí)踐教育活動(dòng)中，加以彰顯與落實(shí)。
充分發(fā)揮家庭基礎(chǔ)教育功能，要在“實(shí)”字上下功夫。首先，身先士卒出“實(shí)招”，孩子的德行需要靠父母德行來(lái)影響，父母的一言一行都要符合行為規(guī)范，符合禮義廉恥，排隊(duì)時(shí)不能加隊(duì)，過(guò)馬路時(shí)不能闖紅燈，說(shuō)話時(shí)不能帶臟話，待人接物時(shí)要符合禮儀規(guī)范，公共場(chǎng)所要遵守公共秩序。同時(shí)把家庭的教育方法和手段從語(yǔ)言說(shuō)教向以身示范轉(zhuǎn)變，孝敬長(zhǎng)輩鄰里守望，關(guān)愛(ài)他人等細(xì)節(jié)處處給孩子樹(shù)榜樣、做表率；其次，傳承家風(fēng)出“實(shí)招”。父母可以按《孔子家語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》的要求去做，要求孩子做到的，父母首先要做到，同時(shí)結(jié)合自身家族文化，抓好展現(xiàn)時(shí)代精神、符合時(shí)代要求的家風(fēng)建設(shè)，著力構(gòu)建良好的家庭環(huán)境，讓未成年人在家風(fēng)的約束下自然習(xí)得良好習(xí)慣和高尚品格；再次，親子教育出“實(shí)招”，學(xué)生家長(zhǎng)要在工作之余節(jié)假日時(shí)間，帶領(lǐng)孩子廣泛開(kāi)展“戶外郊游”“親子誦讀”“親子公益”等親子項(xiàng)目活動(dòng)，走進(jìn)森林，敬老院，圖書館，烈士公園，美麗鄉(xiāng)村等地方，讓孩子在親密的接觸中與家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)感情的培養(yǎng)和心靈的互動(dòng)，增進(jìn)對(duì)成年人待人處世和觀念樹(shù)立的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，讀萬(wàn)卷書，更要行萬(wàn)里路。
充分發(fā)揮學(xué)校龍頭教育功能，要在“精”字上下功夫。首先，打造“精美化”校園文化，把生動(dòng)展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字方針?biāo)囆g(shù)作品和集中體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的勵(lì)志格言，以及學(xué)生參加“微公益”活動(dòng)的留影設(shè)置在操場(chǎng)圍墻、走廊過(guò)道、教室墻壁、宣傳櫥窗等，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有；其次，打造“精細(xì)化”教學(xué)課堂，抓住“教學(xué)”和“教育”的共通性，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂中，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)手段和授課方式，做到學(xué)科相互滲透，破除以往智和德分立模式；再次，打造“精準(zhǔn)化”考評(píng)體系；完善學(xué)校考核評(píng)估體系，把教師和行政人員在教學(xué)和管理中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)效納入年終目標(biāo)考核和文明校園考核依據(jù)，把學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的日常行為表現(xiàn)納入學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)范圍，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要依據(jù)。
充分發(fā)揮社會(huì)平臺(tái)教育功能，要在“新”字上下功夫。首先，給校園周邊創(chuàng)建“新環(huán)境”，文旅、公安、市管等有關(guān)職能部門要始終保持對(duì)校園周邊文化市場(chǎng)監(jiān)管和治安環(huán)境整治的高壓態(tài)勢(shì)，高頻率、大力度地查處歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧、書店、報(bào)亭等有可能傳播淫穢、色情、暴力、迷信的場(chǎng)所，同時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)條件成熟的敬老院、工廠與學(xué)校實(shí)現(xiàn)對(duì)接，建立更多有利于開(kāi)展“文明小義工”“愛(ài)心小天使”等志愿服務(wù)活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐基地、文明實(shí)踐中心、志愿服務(wù)驛站；其次，給學(xué)生傳播思政教育“新知識(shí)”，針對(duì)當(dāng)前教師和家長(zhǎng)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育上方法不全、點(diǎn)子不多的問(wèn)題，《道德講堂》、《文化講堂》，聘請(qǐng)知名德育教育專家和家庭教育專家，圍繞核心價(jià)值觀教育開(kāi)展網(wǎng)上或網(wǎng)下知識(shí)講座，專題講解其核心要義和傳授其教育路徑；再次，給未成年人思想教育創(chuàng)作“新作品”，對(duì)各門類藝術(shù)家創(chuàng)作的動(dòng)畫片、童謠、漫畫、兒童讀物等文藝作品要加大資金扶持、宣傳推廣和專利保護(hù)，積極引導(dǎo)廣大未成年人在喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝作品中樹(shù)立正確思想理念、高尚道德準(zhǔn)則和良好精神風(fēng)貌，教育孩子懂得明事理通人情，感恩社會(huì)，用典型先進(jìn)事例引領(lǐng)孩子不斷前行。（大田縣委文明辦高上釵）
