漳州市鴻浦小學“武術操比賽” 漳州文明網供圖

文明風11月30日訊 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步……面對當前學校教育普遍存在著“長于智、疏于德、弱于體、少于美、缺于勞”的現象。漳州高度重視青少年思想道德建設工作，堅持“以德育人”，不斷提高學生們的人文素養，構建特色文明校園，豐富學生們的課外生活，注重培養學生們的興趣愛好，鼓勵學生們學習二課堂，讓學生們實現德智體全面發展。

武術進校園 強身健體精氣神

11月20日上午9時許，龍文區鴻浦小學3至6年級的同學們正在進行“武術操比賽”。“童子削竹”“雙龍出海”“踢腿抱牌”“牛角兜拳”“錦雞啄米”“鐵掌穿心”……孩子們一邊比劃，一邊“呼哈”有聲，一招一式、有板有眼，霍霍生風盡顯少年們的精氣神。五年三班的闕家銳告訴記者，自己每天寫完作業，就會迫不及待地練習這套“武術操”。和他一樣感受還有吳姝晴同學，她說：“學習武術成了我每天的‘必修課’，打完拳后投入學習往往有事半功倍的效果。”

龍文區鴻浦小學開齊開足體育課，制定科學合理的作息時間，將內容豐富的課外體育及大課間活動落實到位。尤其是將省級非遺項目“何陽拳”武術操，作為校本體育課，融入大課間活動中，讓學生感受中華武術的博大精深。龍文區充分利用當地傳統武術及民俗藝陣與臺灣同宗同源的關系，自2007年以來，已連續成功舉辦十多屆海峽兩岸中華武術大家練活動，其影響力逐屆增強，逐漸成為海峽兩岸以及港澳武術愛好者同臺獻藝、切磋，共同研究傳統武術的交流平臺。“何陽拳”武術操作為龍文區的非遺項目走進校園，深得全體師生和家長的喜愛。

“武術進校園不是培養武術大家、選拔武術運動員，而是培養學生對武術的興趣，掌握一種健身方法，最后養成終身鍛煉的習慣。”龍文區鴻浦小學校長侯小卿說。

非遺傳承進校園 傳統文化沁童心

近日，漳州市教育局攜手市藝術館組織開展的“2020年漳州市非物質文化遺產進校園”活動走進了漳州市巷口中心小學。

“漳州木偶頭雕刻”“漳繡技藝”“漳州棉花畫”“漳浦剪紙”“漳州木版年畫”的非遺傳承人在巷口中心小學校園內清朝城守營古文物遺址前為巷口師生們展示了豐富多彩的傳統技藝，讓師生們感受到了中華傳統文化的博大精深。

閱中華悠悠歷史、璀璨文化；悅學生欣欣向榮、全面發展。此次“漳州市非遺進校園”活動通過現場聆聽、互動體驗的方式，讓同學們領略了非物質文化遺產的獨特魅力，增進了同學們對經典傳統文化的高度認同，樹立了文化自信，為更好地傳承中華文化打下了堅實的基礎。

國畫社團進校園 以墨弘禮

“注意了，色不壓墨。”11月23日下午3時，在岳口小學的國畫社團課上，劉旭明老師正在教室里不停地來回走著，眼睛盯著宣紙上學生的運筆，仔細指導。

劉旭明是漳州市岳口小學的美術老師，福建省美術家協會會員、漳州市美術家協會教育藝委會副主任。他告訴記者，為了進一步弘揚傳統文化，學校除了平時的美術課會教學生學習國畫外，還開設了國畫社團，把學校里在國畫方面表現較為優秀的學生集中起來，在社團進行教學培養。

劉旭明表示，要注重國畫“成教化，助人倫”的社會文化功能，特別是道德教育的意義。在他看來，學習傳統的國畫，不僅僅是學習繪畫的技藝，更重要的是，老師要通過教學，把傳統國畫與德育工作結合起來。比如，在教學生畫公雞時，關聯到二十四個字《社會主義核心價值觀》中的文明，富強，和諧，誠信，友善等相通的品德修養，樹立學生感恩社會的思想。經常通過故事把圖所表達的精神傳達給學生，而學生就會在學習過程中接收到越來越多的正能量。

同樣注重道德教育意義的還有書法課。在薌城實驗小學，書法課是小學生每周必上的課程，根據課程安排，書法課每周1節，低年級學習硬筆，高年級學習毛筆。

艾青認為，中國書法是傳統文化的重要組成部分。學習書法能培養孩子對中國傳統文化的認同感，加強對傳統美學的認知，增強文化自信。“書法當中的一撇一捺都是傳統哲學儒釋道的精神的一種體現，對學生人格的修養有很大的作用。比如，學習書法是需要耐心的，學習過程中，可以培養學生平心靜氣的良好學習習慣，使學生沉得下心，專心致志地做一件事情。”

消防進校園 安全意識記心間

11月24日下午，漳州市消防救援支隊聯合市教育局舉辦“119”消防宣傳進學校現場日活動。市教育局領導、漳州衛生職業學院領導、市消防支隊洪玉榮副支隊長出席活動，漳州衛生職業學院、漳州職業技術學院、漳州城市職業學院學生和消防志愿者近1700人參加活動。

活動現場不僅有動感的舞蹈和聲情并茂的朗誦，還設置了消防知識有獎競答、“今天我想對消防員說”、“十萬火急”、“協同救助”等8個互動體驗項目，讓學生們在娛樂競賽中體驗消防、學習消防。

最受歡迎的莫過于“查找火災安全隱患”、“模擬火災現場逃生體驗”及“火線營救”競賽項目，不僅有消防樂高、應急包、暖手袋等豐富禮品，還結合校園實際，現場實景設置了宿舍典型火災隱患及充滿濃煙的黑暗“著火”現場，讓學生們體驗“火場”逃生，掌握火災隱患排查的方法。

“活動現場的游戲環節設置得都挺有趣，既可以有競賽性，又能夠學習到知識”。李欣悅是來自漳州衛生職業學院護理系護理專業的一名大二學生，同時，她也是學院消防志愿者的一員，通過參加消防知識培訓及各類活動，她學習到了許多從前了解不到的消防安全知識。“我希望能夠將這些消防知識應用到日常工作生活中。 （漳州文明網綜合）