文明風(fēng)11月23日訊 近日，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的三名學(xué)生崔逸飛、阮煜昕、洪悅騫代表中國(guó)參賽，首次摘得國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)奧林匹克競(jìng)賽金牌。近年來(lái)，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校還培養(yǎng)了福建省“最美學(xué)生”馬千鷗、福建省“新時(shí)代好少年”洪悅騫等許多榜樣少年。廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明校園”的成績(jī)，在孩子們身上得到最好的展示。這所優(yōu)質(zhì)名校也在今年如愿摘得第二屆“全國(guó)文明校園”桂冠。

廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校保送生在海滄中心小學(xué)支教。 廈門文明網(wǎng) 廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校供圖

樹(shù)品牌

“文明家校路”帶來(lái)文明新風(fēng)尚

在創(chuàng)建全國(guó)文明校園的過(guò)程中，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到，文明習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)該走出校園，有更廣的內(nèi)涵和外延，通過(guò)小手拉大手，校內(nèi)帶動(dòng)校外，讓文明之風(fēng)從學(xué)校延伸到家庭，輻射到社區(qū)，最終影響到社會(huì)，促進(jìn)文明城市的創(chuàng)建提升。從改善校園周邊交通率先入手，廈外自2018年起開(kāi)始打造“文明家校路，最美廈外人”的文明品牌。

廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部地處市區(qū)繁華地段，曾經(jīng)也面臨家長(zhǎng)接送孩子的車輛扎堆亂停、學(xué)生在路上追逐嬉鬧等交通秩序混亂的壓力。近年來(lái)，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校持續(xù)深化文明交通宣傳教育，通過(guò)向全校師生和家長(zhǎng)發(fā)布倡議書(shū)，利用升旗集會(huì)和班會(huì)課廣泛宣講，開(kāi)設(shè)交通安全教育課，舉辦“文明家校路”主題征文活動(dòng)、文明交通漫畫征集活動(dòng)等豐富多彩的形式，讓文明交通意識(shí)入腦入心，帶動(dòng)師生和家長(zhǎng)共同踐行。

今年，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校再出新招，在市委文明辦、市教育局、市交警支隊(duì)等部門的聯(lián)合推動(dòng)下，在校園附近的白鷺洲公園生態(tài)停車場(chǎng)設(shè)置了全市首個(gè)校園“蓄車區(qū)”。廈外還組織熱心家長(zhǎng)成立了家長(zhǎng)義務(wù)交警志愿服務(wù)隊(duì)，協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)，極大緩解了放學(xué)高峰期的校外交通堵塞問(wèn)題。

如今，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的“文明家校路”已從文明交通拓展到文明禮儀、文明餐桌、文明旅游等更多領(lǐng)域的行為習(xí)慣引導(dǎo)。此外，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校還制定《廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校文明校園行為規(guī)范》，宣傳文明正能量，規(guī)范學(xué)生文明行為。

搭平臺(tái)

引導(dǎo)樹(shù)立“回報(bào)社會(huì)”價(jià)值觀

學(xué)校肩負(fù)著立德樹(shù)人的重任，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)守“德育為先，品學(xué)兼顧”的辦學(xué)方針，學(xué)校教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，還擔(dān)任志愿者，開(kāi)展了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將“感恩母校，回報(bào)社會(huì)”的價(jià)值理念注入學(xué)生心田，培養(yǎng)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

目前廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校有401名教師志愿者，常年開(kāi)展教師志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)市圖書(shū)館學(xué)業(yè)咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等公益活動(dòng)，積極參與到文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)活動(dòng)中，無(wú)償獻(xiàn)血、結(jié)對(duì)幫扶困難家庭。教師志愿者們用自己的行動(dòng)影響著每一位廈外學(xué)子。

今年4月，由廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三保送生組成的14個(gè)不同小組，熱情投身于校外支教、“保送秘籍”編寫等志愿服務(wù)中，開(kāi)啟了今年“回報(bào)母校，服務(wù)社會(huì)”主題實(shí)踐活動(dòng)的帷幕。在海滄中心小學(xué)，保送生們搖身變?yōu)椤靶±蠋煛保蛟撔W(xué)生分享了自己的學(xué)習(xí)方法和成長(zhǎng)經(jīng)歷，并參與該校鄉(xiāng)村文化宮建設(shè)，成了學(xué)生們心中的優(yōu)秀榜樣和進(jìn)步動(dòng)力。這項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展十幾年，已成為廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校保送生代代傳承的光榮傳統(tǒng)。

事實(shí)上，不止高三保送生，在廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，學(xué)生當(dāng)志愿者是一種文明風(fēng)尚。廈外每年有近4000人次學(xué)生參與各類志愿者活動(dòng)，擁有文明交通督導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)、“星光”志愿者服務(wù)隊(duì)等多支隊(duì)伍。他們中，有的人擔(dān)任學(xué)校文明就餐監(jiān)督員，在食堂、教室等重點(diǎn)區(qū)域巡查，提醒同學(xué)按量取餐，踐行“光盤行動(dòng)”；有的人成為華僑博物院講解員，設(shè)計(jì)不同的路線，帶領(lǐng)一撥撥游客走進(jìn)歷史；有的人進(jìn)入市圖書(shū)館，協(xié)助古籍錄入和校對(duì)工作，耐心細(xì)致到核校每一個(gè)字。

廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校還充分利用家長(zhǎng)資源，打造與新高考生涯規(guī)劃相結(jié)合的特色暑期實(shí)踐課程，為學(xué)生創(chuàng)造進(jìn)企業(yè)體驗(yàn)不同職業(yè)，進(jìn)社區(qū)服務(wù)老幼居民的機(jī)會(huì)，促使學(xué)生對(duì)人生未來(lái)有更多認(rèn)知，對(duì)回報(bào)社會(huì)有更多感觸。

重教育

培養(yǎng)“中國(guó)靈魂，世界胸懷”好少年

廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校常被市民親切地稱作“小聯(lián)合國(guó)”，外語(yǔ)教學(xué)是這所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，學(xué)校據(jù)此提出的“中國(guó)靈魂，世界胸懷”培養(yǎng)目標(biāo)，成為廈外學(xué)子身上最閃耀的特質(zhì)。

一方面，學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常課堂，注重以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造學(xué)生的人格和品質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)蘊(yùn)國(guó)魂的“中國(guó)心”少年，使他們今后在赴外學(xué)習(xí)、對(duì)外交流中能更好展示中國(guó)形象，傳遞中國(guó)文化。另一方面，通過(guò)不斷開(kāi)發(fā)中外結(jié)合的文學(xué)閱讀賞析、外語(yǔ)辯論、外語(yǔ)戲劇等特色外語(yǔ)課程，拓展同國(guó)際姐妹校的交流互動(dòng)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸到外國(guó)優(yōu)秀文化，開(kāi)拓國(guó)際視野，培養(yǎng)世界胸懷。

這樣的教育，在關(guān)鍵時(shí)候迸發(fā)出強(qiáng)大的中國(guó)力量：今年3月，當(dāng)新冠肺炎疫情在國(guó)內(nèi)逐步得到控制，但在全球持續(xù)蔓延的時(shí)候，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)子們想起了遠(yuǎn)在法國(guó)的朋友們。遠(yuǎn)在2010年，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與鄧小平同志曾就學(xué)的法國(guó)阿蘭·沙爾捷高中結(jié)為姐妹校，十年間的互訪互動(dòng)，讓孩子們結(jié)下深厚情誼。惦記著好伙伴的廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)子籌集了1200多個(gè)口罩，還有茶葉、棋盤等具有中國(guó)特色的禮物，克服運(yùn)輸困難，將這份禮物順利送達(dá)阿蘭·沙爾捷高中。

這段感人故事得到了央視、人民日?qǐng)?bào)（海外版官網(wǎng)）等眾多媒體的關(guān)注報(bào)道，廈外學(xué)子身上關(guān)注人類命運(yùn)共同體，守望相助攜手并肩的擔(dān)當(dāng)和視野得到各界點(diǎn)贊。（廈門文明網(wǎng) 廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）