城關小學的學生文明禮儀隊正引導學生有序入校。

長期以來，福建平潭綜合實驗區各所中小學紛紛以“小手拉大手”活動為引領，圍繞文明宣傳、交通安全、垃圾分類、志愿服務等內容，廣泛動員學校師生及家長積極參與各類活動，五萬余名中小學生儼然成為平潭創建全國文明城市的一支生力軍。

潤物細無聲 文明校園育新人

“媽媽你沒給我帶頭盔，我不能跟你坐電動車，我得去搭公交車回家。”9月的一天中午，在平潭城關中學校門口，面對前來接自己回家卻沒有多準備頭盔的母親，初二年的林曉靜堅持自己搭乘公交車返回家中。

自學校開展交通安全教育以來，類似的情景常常在校門口上演。“這已經成為孩子們的一個基本意識了。”平潭城關中學德育處主任卓龍華說，長期以來，學校將包括交通安全在內的各類文明教育，融入日常教育教學常態化管理，通過每天早上5分鐘安全教育、主題班會課、國學經典誦讀等多種形式，提升校園文明水平，并通過學生帶動家庭及整個社會形成良好的文明禮儀之風。

走進城關中學的每一間教室，一幅幅精心設計的黑板報映入眼簾，社會主義核心價值觀、文明公約、社會服務活動等內容一一呈現。學校組織學生發起“小手拉大手文明伴我行”的系列活動，一同助力文明城市創建。課余時間，家長和周邊市民總能在城關中學附近看到這樣的畫面：一群學生在老師的帶領下，仔細搜尋、清理地面上的垃圾，他們就是平潭城關中學學雷鋒志愿者服務隊。

像這樣的師生志愿者團隊，如雨后春筍般在全區各所中小學組建起來。他們以“創文明校園，做文明學生”為載體，組織師生在校園內外，開展形式多樣的志愿服務活動。有時是路邊撿拾垃圾的“環衛工人”，有時是人行道上守護過路行人的“交警”……孩子們用小小的身軀鑄成點點星火，用行動澆灌城市文明之花。

澆灌文明花 學生家長共提升

“果皮是廚余垃圾，這個礦泉水瓶是可回收的。”近日，在平潭城關小學六年級學生林梓逸的家中，常常能聽到他給爸爸媽媽“上課”的聲音。“他在學校學了不少關于垃圾分類的知識，一回來就要教我們。”林梓逸的媽媽林玉霞笑著說，孩子當起了“小老師”，家里人全都跟著學，現在連奶奶都有了垃圾分類的意識，想要給孩子做個好榜樣。

各所學校的“小手拉大手”系列活動，讓孩子們當起了文明城市的“宣傳員”，家長們也由此重返“課堂”。“孩子們在學校接到‘任務’，回家就成了‘小老師’，有的會讀給爺爺奶奶聽，有的還會監督爸爸媽媽學習背誦，家長們也都很配合。”平潭城關小學副校長周霞說，現在每個家庭都像是一個“文明學堂”，不少家長還鄭重向孩子承諾，自覺告別不文明行為，做好孩子的表率。

在平潭實驗小學，學校還組織起親子志愿服務隊，擦拭廣告宣傳欄、整齊擺放共享單車、鏟除小廣告……大大小小的“紅馬甲”穿梭在大街小巷，成了一道靚麗的風景線。“這樣的活動不僅能夠促進親子間的互動，而且我們也希望通過這種教育方式，讓文明的理念根植于孩子心中，這樣我們平潭才會越來越好。”家長林先生說。

從社會主義核心價值觀，到勤儉節約從我做起，從垃圾分類，到文明出行……孩子們用自己的小手拉著家長們的大手，發揮著紐帶作用，讓越來越多的市民共同參與到文明城市常態化建設中來，做創建文明城市真正的參與者。

（平潭時報記者 楊詠林／文 圖片均為受訪者供圖）