志愿者風(fēng)采。安溪陽光公益協(xié)會 供圖

雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為；積小善為大善，善莫大焉；當(dāng)有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。對于志愿服務(wù)精神，習(xí)近平總書記表達(dá)出了它獨特的見解。

秉著為人民服務(wù)，為他人所付出的精神，無錫太湖學(xué)院“星火無名，奉獻(xiàn)源心”社會實踐團(tuán)隊前往安溪縣第七小學(xué)參與安溪縣陽光公益協(xié)會“護(hù)學(xué)行動”志愿服務(wù)項目，為孩子們能夠平安歸家，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

協(xié)助維持交通秩序。安溪陽光公益協(xié)會 供圖

孩子是每個家庭的希望，他們的安全牽動著學(xué)校、家長以及全社會的心。上學(xué)和放學(xué)的秩序，反映了學(xué)校的管理水平，更反映了家長的素質(zhì)。本次活動是為了維護(hù)校外環(huán)境，讓校園門外也變得規(guī)范，讓同學(xué)們的回家必經(jīng)之路變得更加有序更加安全。

下午三點半無錫太湖學(xué)院“星火無名，奉獻(xiàn)源心”三下鄉(xiāng)小分隊隊長皮翌涵到達(dá)安溪縣陽光公益協(xié)會七小志愿服務(wù)驛站集合，由陽光公益協(xié)會第七小學(xué)志愿服務(wù)站負(fù)責(zé)人安排本次護(hù)學(xué)活動相關(guān)事宜。兩人為一組分別在斑馬線的兩側(cè)設(shè)立哨卡，再由兩位志愿者在道路中間指揮車輛通行，保障學(xué)生的安全，其余志愿者分散在學(xué)校四周進(jìn)行現(xiàn)場秩序的維護(hù)，志愿者皮翌涵負(fù)責(zé)本次活動的攝影和攝像工作。在安排完工作后，志愿者們嚴(yán)正以待，靜靜的等待孩子們的到來。

協(xié)助維持交通秩序。安溪陽光公益協(xié)會 供圖

下午四點，伴隨著緩緩響起的校園鐘聲，孩子們漸漸的走出了校門。在志愿者們的有序帶領(lǐng)下，穿過馬路到達(dá)彼岸。街道上的志愿者們揮動著指示桿，指揮者車輛得以有序通行。還有的志愿者在校門口對不規(guī)范停放的車輛進(jìn)行勸導(dǎo)，幫助他們規(guī)范化停車，為孩子們能夠順利返家保駕護(hù)航！時間一點一滴的流逝，志愿者的臉上早已被汗水打濕，但每當(dāng)看見孩子們臉上所展露的天真的笑容，志愿者的心中就又燃起了無限的動力。而志愿者皮翌涵穿梭于人群之中，用鏡頭捕捉著這一幕幕精彩瞬間。

伴隨著最后一位孩子走出校門，今天的護(hù)學(xué)活動也到了尾聲。但是護(hù)學(xué)活動不會就此結(jié)束，只要孩子們還在學(xué)校上一天的課，志愿者們就會校外為他們默默守護(hù)，直到他們回歸家庭的懷抱。

有一種愛，似玫瑰的余香，讓言傳身教綿延；有一種愛，似榕樹的根須，扎根大地，只為愛無言；潤物無聲，大愛無言。（安溪陽光公益協(xié)會）