永安市巴溪灣小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)探望抗疫醫(yī)護(hù)人員子女  永安市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心供圖

文明風(fēng)3月3日訊 （通訊員 永教君）哪里有危險(xiǎn)，哪里就有勇士；哪里有困難，哪里就有志愿者。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，永安市醫(yī)務(wù)工作者一往無(wú)前、為愛(ài)逆行，支援湖北疫情防控阻擊戰(zhàn)；汽車(chē)工業(yè)園等企業(yè)職工同氣連枝、心手同向，投入復(fù)工復(fù)產(chǎn)。為切實(shí)解決他們后顧之憂，幫助他們子女在延期開(kāi)學(xué)期間及開(kāi)學(xué)后得到更好的教育服務(wù)，永安市教育局積極開(kāi)展“你在戰(zhàn)‘疫’，我為您解憂”主題志愿服務(wù)。

一是全面摸排，落實(shí)關(guān)愛(ài)機(jī)制。組建工作專班，制定關(guān)愛(ài)方案，下發(fā)《市教育局關(guān)于組織開(kāi)展“你在戰(zhàn)‘疫’，我為您解憂”主題志愿服務(wù)的通知》，組織學(xué)校主動(dòng)對(duì)在疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女和尼葛開(kāi)發(fā)區(qū)、汽車(chē)工業(yè)園等企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)子女進(jìn)行調(diào)查摸底，詳細(xì)了解他們子女學(xué)習(xí)和居家看護(hù)情況，為他們建立基本情況和需求檔案。一方面，成立以本校“黨員教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師”為成員的志愿服務(wù)隊(duì)伍，開(kāi)展“你在戰(zhàn)疫，我為您解憂”教育支援服務(wù)活動(dòng)。另一方面，確定學(xué)校班子成員、中層干部、班主任、科任教師建立“一對(duì)一”聯(lián)系制度，單獨(dú)電話、微信等聯(lián)系，適時(shí)動(dòng)態(tài)了解孩子情況。

二是精準(zhǔn)施策，開(kāi)展對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)。開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，結(jié)合“停課不停學(xué)”，指定專人負(fù)責(zé)線上課業(yè)輔導(dǎo)，幫助制定作息時(shí)間表，合理安排作業(yè)、鍛煉、閱讀時(shí)間。安排“一對(duì)一”居家生活指導(dǎo)，組織開(kāi)展“繪畫(huà)家”“小歌手”“跳繩能手”“家務(wù)能手”等，引導(dǎo)他們?cè)诩易月缮詈蛯W(xué)習(xí)。強(qiáng)化“面對(duì)面”身心健康教育，針對(duì)一線抗疫醫(yī)務(wù)人員等子女突然與父（母）長(zhǎng)時(shí)間分離，在情感上可能出現(xiàn)擔(dān)心、害怕、焦慮、不適等情緒，幫扶人采取電話溝通、微信視頻或暖心家訪等形式，多傾聽(tīng)，多安撫，積極調(diào)動(dòng)師情、同學(xué)情等情感資源，讓孩子感受溫暖和力量。此外，針對(duì)家中無(wú)其他人看管的子女，采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)方式，根據(jù)家庭具體需求，提供物資代購(gòu)、子女代送等服務(wù)。

三是深入挖掘，傳遞大愛(ài)精神。支援湖北醫(yī)務(wù)工作者和復(fù)工復(fù)產(chǎn)人員用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)奮戰(zhàn)在抗疫前線或復(fù)工復(fù)產(chǎn)一線，是“逆行者”，是“真英雄”，市教育局及時(shí)跟進(jìn)赴湖北醫(yī)務(wù)人員子女和復(fù)工復(fù)產(chǎn)子女最新動(dòng)態(tài)，對(duì)他們感人事跡深入挖掘，加強(qiáng)宣傳，傳遞大愛(ài)精神。同時(shí)，引導(dǎo)全校師生以他們?yōu)榘駱樱龊盟麄兊摹扒趧?wù)兵”。

開(kāi)展針對(duì)赴湖北醫(yī)務(wù)人員子女和復(fù)工復(fù)產(chǎn)子女“你在戰(zhàn)‘疫’，我為您解憂”主題志愿服務(wù)，用我們的暖心換來(lái)戰(zhàn)‘疫’人員放心和孩子開(kāi)心，為當(dāng)前永安市疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)貢獻(xiàn)永安教育力量，為未成年人健康成長(zhǎng)播灑雨露。（永安市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心供稿）