寧化張銀珠家庭：從一個人到一家人投身公益事業，吹響了公益路上的家庭集結號。

此外，三明市婦聯還依托各地歷史文化資源，深入挖掘本土文化，積極培育獨具本土特色的家風家訓教育基地，讓當地傳統家風家訓重新煥發生機。大田縣廣平鎮是中華孝典《二十四孝》編撰者郭居敬的故里，居敬書院于2017年6月落成揭牌開館，迎來了各級領導、專家學者調研，北京、上海各地大學生，全市、大田縣許多中小學生前來接受孝行孝道教育，如今，居敬書院已成為“孝文化”傳播基地。目前，三明市已創建尤溪桂峰村、大田廣平村等省級家風家教示范基地3個，市級家風家教示范基地5個。

齊心協力，家庭教育再提升

《禮記·大學》中說：“所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。”家教家風是家庭文明建設的基礎，是引導家庭成員感知、踐行社會主義核心價值觀的重要渠道。

“家庭教育是良好家風的根基。”2018年度福建省最美家庭代表，三明市實驗小學教師張儷瑛認為，好家風的養成要從細微處著手。

張儷瑛是一名臺胞，上世紀80年代中期，當她還是個孩子的時候，就跟隨父母親從臺灣來到祖國大陸，并在三明落戶。

成為了一名教師后，她默默關愛著班上的每一位學生，她所擔任班主任班級的表現總是位居前列，屢屢被評為“文明班級”。

張儷瑛十分重視家庭教育，從女兒小時候開始，她便開始教女兒背誦《三字經》和《弟子規》，讓孩子懂得為人做事的道理；告訴女兒端午節、中秋節等傳統節日的典故，注重傳統文化的傳承。當家中老人生病時，她總會以自己的行動做表率。女兒在潛移默化下，也學會了細心照料老人，為生病的外婆端茶喂藥噓寒問暖。

“父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行都會影響到孩子，所以一定要做好表率。”張儷瑛說，除了言傳身教外，他們也會尊重女兒的選擇，鼓勵女兒在寒暑假去參加社會實踐活動，到社區做義工，為社區的老爺爺、老奶奶義演天津快板、吹樹葉口技和寫春聯，打掃樓道衛生，讓大家分享快樂生活。

家規、家教、家風三者環環相扣，授業、傳藝、傳精神相輔相成，一家之規遞傳幾代形成了一族之風，成為家族精神的體現。