家風(fēng)是一種無言的教育，是一種無聲的力量，以“潤(rùn)物無聲”的方式滋養(yǎng)你我他。一個(gè)家庭真正的財(cái)富在于家庭成員之間的和美與人格健康，對(duì)于每一個(gè)人而言，能夠得到一縷好家風(fēng)的滋養(yǎng)不僅是個(gè)人的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富。

祠堂變禮堂 家風(fēng)成時(shí)尚

“家庭是人生的第一所學(xué)校，而家風(fēng)更是一種無言的教育。好家風(fēng)雖是只言片語，卻能深入人心，這是精神上的金山銀山。”近日，秀嶼區(qū)埭頭鎮(zhèn)紀(jì)委干部王偉均在參觀梨嶺十八進(jìn)士家風(fēng)禮堂后，頗有一番心得。

梨嶺十八進(jìn)士家風(fēng)禮堂坐落于埭頭鎮(zhèn)英田，原是英田祠堂，始建于元代，為楹桷斗拱結(jié)構(gòu)，是莆田沿海地區(qū)現(xiàn)存不多、仍保留元明風(fēng)格的建筑。它既是林氏宗族的圣殿，也是展示宋代十八進(jìn)士家風(fēng)的勝地，英田村僅在宋代就出了18位進(jìn)士，并有父子五進(jìn)士、兄弟雙進(jìn)士的歷史美談。

“結(jié)合時(shí)代主題，將英田祠堂打造成十八進(jìn)士家風(fēng)禮堂，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展，引導(dǎo)廣大群眾和黨員干部樹立良好的家風(fēng)。”埭頭鎮(zhèn)綜治辦專職副主任鄭建平說。

在家風(fēng)禮堂大門前，有一副對(duì)聯(lián)這樣寫道：“為官清廉扶盛世，處事厚德傳千秋?！奔仁歉桧炇诉M(jìn)士的高風(fēng)亮節(jié)，也告誡世人為官之道應(yīng)清正廉潔，一心為公，才能受到百姓的擁護(hù)和愛戴。禮堂內(nèi)有個(gè)紅木屏風(fēng)，背面是金紫林氏家訓(xùn)，即崇孝道、睦宗族、重教養(yǎng)、齊家政、正禮節(jié)、務(wù)讀書、明德性、謹(jǐn)言語、慎交游、處世事。家國(guó)情懷，在此融匯相通，告誡后人要忠孝兩全，向上向善。

近年來，埭頭鎮(zhèn)黨委深入挖掘傳統(tǒng)優(yōu)秀文化資源，打造了天云洞傳統(tǒng)書畫館、蚶山書院、梨嶺十八進(jìn)士家風(fēng)禮堂等一批教育基地，創(chuàng)新了大蚶山之歌、蚶山賦、埭頭平安快板歌等文藝作品，形成了“一館一院一禮堂、一歌一賦一快板”的埭頭文化，塑造了“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合的教育品牌。“加強(qiáng)對(duì)廣大黨員干部和群眾的家風(fēng)教育，生動(dòng)踐行全面從嚴(yán)治黨要求?！避ゎ^鎮(zhèn)黨委書記莊金清說。

傳承家風(fēng)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

家風(fēng)是指一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格，是家族最核心的價(jià)值。

中華民族歷史悠久，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。傳統(tǒng)的中國(guó)家庭非常注重門楣家風(fēng)，重視庭訓(xùn)家教，講究“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，遵循“沒有規(guī)矩，不成方圓”。不同的家庭，家風(fēng)的呈現(xiàn)形式不盡相同，有的是有形的文字、成型的為人處世格言，更多的是無形的言傳身教、隱含于每個(gè)家庭成員的日常行為中。

有言道：“人必有家，家必有訓(xùn)。”各家有各家的規(guī)矩，各家有各家的傳統(tǒng)。盡管家風(fēng)各不相同，但彼此之間卻能形成交集，這個(gè)交集形成中華優(yōu)秀道德觀念，是核心價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。

家風(fēng)有積極的、先進(jìn)的、開放的、可以直接保留傳承，也有消極的、落后的、封閉的、需要改進(jìn)改造的。所以傳承家風(fēng)，應(yīng)該取其精華，棄其糟粕，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，做到人為我用、推陳出新。

傳承家風(fēng)更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，賦予家風(fēng)新的時(shí)代內(nèi)涵，使之與中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展相適應(yīng)，與中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”相聯(lián)系。唯有如此，家風(fēng)才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，才能匯聚成傳承中華文明的正能量，為改革開放宏業(yè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的宏偉目標(biāo)推波助瀾。

良好家風(fēng)應(yīng)從娃娃抓起

為傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)良好家風(fēng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭教育領(lǐng)域落細(xì)落小落實(shí)，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，近日，福建省家庭教育講師團(tuán)講師、省少兒圖書館國(guó)學(xué)課堂主講老師林高龍?jiān)?018年莆田市五好家庭、最美家庭揭曉儀式現(xiàn)場(chǎng)，作題為《中國(guó)歷史上的名門家風(fēng)》的家庭教育公益講座。

林高龍引用大量史料，以古今歷史人物的典型例子闡述家庭教育要從小抓起的重要意義。他指出，“好家風(fēng)才有好傳承，家風(fēng)正則國(guó)運(yùn)興”。家庭氛圍和家長(zhǎng)形象在孩子的成長(zhǎng)過程中具有潛移默化的重要影響作用，家長(zhǎng)要重視家風(fēng)傳承，在與孩子的日常接觸中樹立正面形象，做孩子學(xué)習(xí)的好榜樣，積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

莆田市十佳最美家庭代表蔡慧君告訴記者，作為“教育世家”，平日里她和家人重視對(duì)孩子的言傳身教，注重營(yíng)造有愛、溫馨的家庭氛圍，聽完大講堂感觸頗深。她表示，將在今后的“有愛教育”中加入“尊重”二字，更好地弘揚(yáng)平等、民主的良好家風(fēng)，樹立孩子的良好人格。（稿件來源：福建日?qǐng)?bào)/湄洲日?qǐng)?bào)莆田文明網(wǎng)綜合）