“十番”樂(lè)器課堂

自2011年以來(lái)，依靠中央專項(xiàng)彩票公益金以及各級(jí)統(tǒng)籌資金承建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目，連江縣實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮從無(wú)到有，再到全覆蓋的變化。今年，連江縣又發(fā)動(dòng)18所省級(jí)、市級(jí)文明校園與全縣19所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，率先實(shí)現(xiàn)文明校園與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮共建全覆蓋的目標(biāo)。有力推進(jìn)了基層未成年人思想道德建設(shè)工程，切實(shí)解決農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所薄弱狀況的有效途徑。

結(jié)對(duì)共建，共享教育藍(lán)天。莊嚴(yán)的國(guó)歌中，鮮艷的五星紅旗緩緩升起，在微風(fēng)中不斷飄揚(yáng)。10月25日上午，福州理工學(xué)校校青年志愿者協(xié)會(huì)攜手校國(guó)旗班前往共建的東岱中心小學(xué)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕升旗，并指導(dǎo)學(xué)生站軍姿，踢正步。

“我們理工學(xué)院是今年10月18日和東岱中心小學(xué)進(jìn)行鄉(xiāng)村少年宮共建簽約的。根據(jù)雙方學(xué)校的情況和優(yōu)勢(shì)，以培訓(xùn)輔導(dǎo)員、聯(lián)辦活動(dòng)等方式，共同策劃開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，旨在提升東岱中心小學(xué)少年宮輔導(dǎo)水平和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)院定期安排老師進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，也能提高我們當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)水平。”福州理工學(xué)院青年志愿協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)道。

目前，連江縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮與共建學(xué)校雙方就共建內(nèi)容、活動(dòng)場(chǎng)所布置、教師培訓(xùn)幫帶、開(kāi)辦活動(dòng)項(xiàng)目、聯(lián)辦主題活動(dòng)等方面進(jìn)行協(xié)議，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行策劃實(shí)施。截至目前，我縣鄉(xiāng)村少年宮共建雙方都已簽訂項(xiàng)目協(xié)議書(shū)。

連江縣未成年人工作負(fù)責(zé)人吳丁勝介紹說(shuō)，文明校園與鄉(xiāng)村少年宮結(jié)對(duì)共建，一方面鄉(xiāng)村少年宮的老師可以到共建的文明校園進(jìn)行參觀培訓(xùn)，另一方面共建的文明校園的老師定期進(jìn)駐鄉(xiāng)村少年宮，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，提升鄉(xiāng)村學(xué)校教師的專業(yè)技能和教學(xué)輔導(dǎo)水平。“在原有鄉(xiāng)村少年宮的基礎(chǔ)之上，發(fā)動(dòng)文明校園人才資源優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)示范作用，對(duì)具有專業(yè)專長(zhǎng)的教師和大學(xué)生志愿者，通過(guò)定期進(jìn)校輔導(dǎo)、開(kāi)展志愿活動(dòng)等方式，提升鄉(xiāng)村少年宮的輔導(dǎo)水平和活動(dòng)質(zhì)量。”

結(jié)合實(shí)際，培育特色。連江縣三附小聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員教孩子們豐富多彩的畬語(yǔ)畬歌，來(lái)自畬族的孩子們輕吟誦讀，不忘鄉(xiāng)音，趣味多多；連江縣琯頭中心小學(xué)邀請(qǐng)十番藝人進(jìn)校園授古樂(lè)歌唱技藝；書(shū)寫(xiě)特色教育學(xué)校丹陽(yáng)中心小學(xué)，成立書(shū)法興趣小組，特設(shè)硬筆班和毛筆班；江南中心小學(xué)少年宮建立陶笛&葫蘆絲等特色器樂(lè)課程......

今年7月，2018年中共福建省委文明辦‘一宮一品’特色項(xiàng)目培育工作中，連江縣部分項(xiàng)目被評(píng)為特色鄉(xiāng)村少年宮的培育工作。如今連江的鄉(xiāng)村少年宮不僅僅在培育一個(gè)特色項(xiàng)目，更是從重點(diǎn)打造‘一宮一品’到打造特色鄉(xiāng)村少年宮，使農(nóng)村娃的藝術(shù)夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在，江南中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的葫蘆絲已經(jīng)普及全校學(xué)生，成為該校的一大特色。這些鄉(xiāng)村學(xué)生原本無(wú)法觸及的興趣班，如今也能讓他們感受其中的魅力。“我們現(xiàn)在人手一個(gè)葫蘆絲，都是免費(fèi)提供的，學(xué)校還聘請(qǐng)了專業(yè)的葫蘆絲老師，每周定期來(lái)學(xué)校指導(dǎo)我們。”江南中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮具體負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)。

挖掘鄉(xiāng)土資源，培養(yǎng)特色品牌，也在連江縣江南中心小學(xué)的鄉(xiāng)村少年宮取得了一系列成果。合唱小組和舞蹈小組共同執(zhí)導(dǎo)的歌舞節(jié)目《讀唐詩(shī)》被選中參加縣2016年校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演，并獲縣三等獎(jiǎng)；鄭心怡同學(xué)榮獲福州市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)命題繪畫(huà)比賽高年級(jí)組一等獎(jiǎng)；盧芳同學(xué)在市“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)”現(xiàn)場(chǎng)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)......

“我們引入當(dāng)?shù)匾恍┟媾R失傳的藝術(shù)，邀請(qǐng)“十番藝人”到少年宮授課，讓孩子們傳承傳統(tǒng)藝術(shù)，打造出我們鄉(xiāng)村少年宮的特色品牌。”琯頭中心小學(xué)校倪校長(zhǎng)介紹說(shuō)，少年宮項(xiàng)目是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)設(shè)，課程時(shí)間段設(shè)置在課后或以周末為主，確保每周至少兩小時(shí)的興趣活動(dòng)。

均衡教育，全面發(fā)展。據(jù)了解，連江縣鄉(xiāng)村少年宮一部分是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和８改复蠖纪獬鰟?wù)工，常年跟著爺爺奶奶生活在一起，很多孩子放學(xué)后無(wú)事可做。

可喜的是，鄉(xiāng)村少年宮開(kāi)辦以來(lái)，農(nóng)村的學(xué)生可以享受到和城里孩子一樣的興趣培訓(xùn)。“我們很喜歡音樂(lè)，少年宮開(kāi)設(shè)這樣的課程，讓我們有機(jī)會(huì)接受藝術(shù)熏陶，平常周末在家也可以練習(xí)，每次學(xué)會(huì)吹奏一首曲子都感到很自豪。”江南中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)生異口同聲地說(shuō)道。

鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提升農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的水平。近年來(lái)，縣文明辦高度重視鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，以全面推進(jìn)鄉(xiāng)村少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的教育職能，使少年宮成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育基地，成為農(nóng)村孩子德育、益智、增技、健康的活動(dòng)陣地，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)健康全面發(fā)展。（連江縣委文明辦報(bào)送）