陳美園和學生們在一起。

文明風8月23日訊（通訊員 楊水賀）從同安山區走出的教師陳美園，以弘揚正能量為己任，用有情之筆，抒寫文明篇章。4年來，她筆耕不輟，撰寫文明評論文章700多篇，其數量和質量在全市名列前茅，是中國文明網等網站名副其實的“網紅”。她也因此被市委文明辦推薦為中國文明網特約評論員，成為文明傳播使者。2016年獲“廈門青年五四獎章”。

昨日，她接受記者采訪時說，希望有更多的人加入到網絡文明志愿者隊伍中來，一起去觸動心靈，成風化人。

撰寫評論文章700多篇

單篇文章點擊量破10萬次

每晚9點后是陳美園志愿服務的“黃金時間”。打開電腦，登錄中國文明網閱讀文章，構思評論文章框架，然后撰寫文明評論文章。陳美園說，2014年她成為廈門市的網絡文明志愿者，開始參與網絡文明評論志愿服務工作。

4年多來，每天寫作成為她雷打不動的習慣，有時身體不適，也要半夜爬起來寫作。“我對文字有一種天然的親近感，用鍵盤敲下自己的評論文章，或針砭時弊，或褒揚正能量，我樂在其中。”她坦言，為了增強寫作素養，提高評論文章質量，她需要大量閱讀報刊文章，學習優秀評論作品，每天勤加練筆。

2014年以來，她先后撰寫網絡文明評論文章700多篇，發表在廈門文明網等網站上，其中一半以上文章被中國文明網采用，單篇文章點擊量破10萬次。

2015年，四川涼山彝族自治州四年級小學生木苦依伍木寫的作文《淚》，讓無數網友為之揪心，被稱為“最悲傷作文”，也觸動了陳美園。陳美園的網評文章《讀懂“最悲傷作文”里的情感需求》迅速被中國文明網采用。她說，這個故事傳遞的是這樣一個信號:在他們的世界里，愛的缺失才是最大的悲傷。她呼吁更多志愿者和優秀教師能用愛和關懷，讓孤兒們重新樹起對生活的信心。

孩子們眼中可敬的“園姐”

家長們的貼心“引路人”

陳美園是同安東山中學教師，2010年擔任班主任。來自農村的她，對貧困生有著特殊情懷，即便是扶助，也特別注意保護好孩子的自尊。她記不清多少次替貧困孩子繳學費，并給予生活幫助。有一次，看到班上熱愛繪畫的孩子因買不起畫架而黯然神傷時，她想方設法將75元送給孩子。多年后，這名孩子已是一家大型藝術考試培訓機構合伙人，談及此事仍忍不住眼泛淚光:“沒有您的愛心就沒有今天的我。謝謝您，老師。”

從教12年，陳美園從一名青澀的新教師變成一名教育教學能力過硬的骨干教師，多次參加市、區教師教學技能大賽獲獎。6年的學生德育工作讓她深諳學生心理，探索出了一套行之有效的教育方法。在學校，她是孩子眼中可親可敬的“園姐”。工作之余，她是家長們貼心的“引路人”，每次面對家長們無助的眼神，她總在思考能為孩子成長做點什么。

2017年9月至今，她自發為孩子成長提供公益咨詢。她說，當賣水泥的家長來不及換下沾滿泥漿的鞋子，當懷著二胎的母親頂著烈日來訪，當年邁的爺爺奶奶們顫巍巍上門來……一個個家長把困惑的雙手伸來，她放棄了個人休息時間，為他們答疑解惑。而當她看到孩子和家長綻放出笑臉，她覺得，這一切都值了！