支教志愿者在認真?zhèn)湔n

來自澳門理工大學的巴西籍大學生羅泰利是第一次參加教育扶貧活動，他對這次活動很感興趣，他認為這是了解中國的一次很好的機會。同時這也是他第一次當老師，學生對他很是熱情，他希望能在短短的十天時間里，能讓這些學生近距離地感受英語口語，對他們今后的學習帶來一定的幫助。

作為這次活動的帶隊老師——王英，是清華大學外文系的一名講師，今年是她第四次參加教育扶貧活動。做為一名英語教師，在感慨教育地域不均衡的同時，她對基層教師的投入心力和管理效率表示贊同。她對記者說道，在她走過不同省份的各個學校，普遍有一個共同點，即學生的英語學習能力往往在聽、說、讀上下了很大功夫，寫作能力相對較弱，因此他們在支教的時候也會有所側(cè)重，希望對學生們有所助益。