養正中學開展“我們的節日.清明”經典誦讀活動（李喬酩 供圖）

　　注重地域文化傳承 構建校園文化陣地

　　悠揚的唱腔、豐富的表情、極富閩南特色的一場教學呈現在大家眼前……在養正中學“智慧教室”一堂民俗音樂課上，記者看到，同學們借助一套“智慧書包”系統，通過平板電腦直接進行學習民俗音樂，老師教得生動有趣，學生學得有模有樣。

　　“智慧教室”對教師教學、學生學習都將產生重大影響，它可以幫助教師實現移動教學、課堂互動、發布課堂任務，幫助學生完成學習任務、交互任務和作業任務，

　　“借助智慧課堂，實施傳統文化教育，學生們不再依賴書本，也不用像以前一樣一直看著老師在黑板上寫粉筆字或者舉手回答，而是通過平板電腦直接進行答題、學習，對打造高效、互動課堂很有幫助。”晉江市養正中學音樂老師黃鶯表示，鄉土文化教育在學校的現代化教學方式得到很好的推廣。

　　“智慧課堂的內容非常有趣，在這里可以很快地了解到嗦啰嗹、燈謎、粽子節，還有有閩南語三句，讓我喜歡上家鄉的文化。”晉江市養正中學學生蔡嘉萬說。

　　開展文明校園創建以來，晉江市養正中學以傳統節日為推手，開展形式多樣、內容豐富多彩的校園文體活動。學校形成特色鮮明的燈謎文化，勇奪過央視第三季《中國謎語大會》金牌、“名城姑蘇”全國法治謎語大賽金牌等。

　　“通過注重鄉土傳統文化的傳承，形成特色鮮明的校園文化體系。”晉江市養正中學校長沈慈勇介紹說，學校認真組織實施“鄉土文化進校園”項目，開發“晉江市中小學地方鄉土音樂系列教材”課件，在閩南中小學被廣泛應用。由人民音樂出版社出版多個課件，在全國發行使用。學校形成了“一節一場一唱”的校園文藝格局。

　　校風正，教風正。學風盛，有未來。

　　晉江市養正中學曾在2005年至2016年間，被授予第一至第四屆全國文明單位稱號，為福建省教育系統唯一蟬聯四屆該項榮譽的學校。此外，還先后被授予“全國中小學德育工作先進集體”“全國精神文明建設工作先進單位”“全國青少年校園足球特色學校”等榮譽稱號。

　　“學校立足大黨建、大德育，按照德育課程、學科育人、社會實踐、中華文化‘四位一體’模式，極力于培養有正氣、有智慧、有創新能力、有國際視野的新型‘四有’人才。”沈慈勇說。（本網記者林杰 顏財斌）