文明風3月22日訊 2017年5月24日，順昌縣召開創建精神文明縣城動員大會，順昌“來讀書吧”積極響應，主動配合，落錘開裝。2017年8月1日，啟動開張，目前運行雖不足一年，讀者已超過2萬人次。來讀書吧“從無到有”，籌劃2年，建設66天，參與建設的企業、部門等志愿者團隊及個人367個，開展各種活動50余場。其建設速度之快、參與面之廣、群眾認可度之高，無不充分體現“書吧是我家，建設靠大家”的群眾性文明創建精神。目前順昌“來讀書吧”已成為順昌人交流、閱讀、增善、向上的文明平臺，成為培育文化市民的精神家園，并吸引不少本縣鄉鎮及縣外讀者前來參觀交流，成為順昌打造文化山水縣城的一張名片。

創新做法

共籌共建--創新創建模式。順昌來讀書吧采取共籌共建模式，籌創意、籌方案、籌時間、籌物資、籌經費，可以說無所不籌。書吧裝修建設正值7月暑假，不少老師、學生利用暑假，公務員犧牲周末，主動到工地幫忙。從策劃、設計，到挑沙勾縫刷油漆；從種花草搞衛生，到裝桌椅寫主題曲，粗工細活多是志愿者主動參與，從未拿過一分報酬；奇連木作老總甚至帶領工人自帶伙食、礦泉水，加班加點為書吧做標識、漆桌面欄桿地板；有個墻面油漆工完工后，被志愿者的奉獻精神感動，主動提出不收取工資。發起人帶頭捐款捐物捐資，冰柜、空調、書籍等能給什么給什么。社會群眾紛紛響應，有時間出時間，有力出力，有點子出點子，有錢出錢。籌建期間，參與者達367人，其中捐款126 人，12萬元；捐物26人，31件項；出工出力243人。目前，政協、工青婦、關工委、企業、個人等各層面積極參與，在書吧共籌共建讀書會34個。

自助互助--創新管理模式。順昌來讀書吧采取自助、互助融合方式進行管理。建立自助互助機制，設立書吧自助互助管理登記表。第一個讀者是開門的人，最后一個讀者是關門的人，注重引導讀書志在圣賢的文化意識，力求為培養高尚的讀書志向營造良好的教育氛圍。開放半年以來，孩子與家長主動排值班表，每天有學生、家長主動開門、關門，主動燒水、敬茶，主動整書、掃地，其中有2歲幼兒，擦鋼琴不亦樂乎；有學習緊張的高三學子，洗廁所不亦樂乎；有接送孫輩的老人，擦桌椅不亦樂乎。在書吧培養讀者自我管理能力和為他人服務意識、能力的目標已初顯成效。

共享公益--創新運營模式。一是公益。該項目為全公益、純公益，讀者有教無類，免費提供閱讀、茶水、點心，無任何經營項目，旨在不讓任何孩子找到任何向父母要錢的借口，不給孩子打游戲留下任何缺口。打造讓家長、學生、讀者省心、省力、省錢的閱讀、活動空間。二是共享。“來讀書吧”為順昌委員書社、順昌客家書屋、中共順昌縣委統戰部同心書屋等34家共建單位及所有讀者提供共享空間和資源，為開放性平臺，有關部門、企業、個人只要需要，都可在來讀書吧開展主題活動。開放半年以來，在來讀書吧開展了法制宣傳、影評、愛牙日、平安順昌、咖啡文化、古琴欣賞、微信應用、新人節等涉及方方面面的主題活動50余個，現場受眾5000多人，線上直播分享3萬人，即提升了讀者的思想、生活品位和精神境界，又擴大了順昌的對外影響。

內外兼修--創新閱讀理念。沒有文化，一切不過是嘩眾取寵的熱鬧而已。書吧采取內外兼修模式，倡導三種閱讀成長理念：一是讀無字之書，以文化的力量感染人。開設“順昌人讀順昌”、“順昌友人讀順昌”欄目，挖掘、推廣、傳播順昌的歷史、風土、人文。二是讀心靈之書，以榜樣的力量鼓舞人。開設“作家與書友面對面” “人生分享” “讀后分享” “誦讀微課堂”等欄目，對接省圖、高校、專家、學者等海內外高端資源，打造優質的讀書陣地。三是讀有字之書。設立引領閱讀專柜，以優秀的作品引領人，有清華大學、北京大學推薦書目，人大附中推薦書目，清華附小推薦書目，新華集團推薦暢銷書目，其他學者專家推薦書目等。3000多冊精心挑選的好書，使開卷有益成為書吧的現實。

文化培育--創新活動模式。書吧以五倫關系為主軸，創設了獨有的節日模式，通過節日活動，倡導文明風氣，移風易俗，培育文明市民、素質市民。設立書友節（8月1日），倡導和的理念。設立鄰居節（元旦），引導鄰里和諧、里仁為美的社會風氣。設立新人節、佳緣節(書友新婚第三天吉日、結婚整十周年)，引導夫婦和順的首倫關系。設立孝親節（重陽節前后），引導孝是至德要道的社會氛圍。設立敬師節（教師節前后），引導尊師重教、人人都是教育工作者的社會氛圍。除元旦的鄰居節尚未開展外，其他節日開展場面感人，起到了很好的效果。