■先行先試樹標桿

2011年，常太學校鄉(xiāng)村少年宮作為福建省首批列入中央彩票公益基金支持項目而設立，為全市首家中央彩票公益基金支持項目的鄉(xiāng)村學校少年宮。7年來，該校鄉(xiāng)村少年宮開展豐富多彩的培訓活動，推薦的學員參加各級藝術節(jié)獲得眾多獎項，為山區(qū)孩子打造一片成長的沃土。如今，這家先試先行的鄉(xiāng)村少年宮成為全市鄉(xiāng)村學校少年宮學習的標桿。

提及成功經(jīng)驗，常太學校校長劉賢德介紹說，學校把鄉(xiāng)村少年宮定位為“思想道德建設的陣地、農(nóng)村孩子成長的樂園、留守兒童娛樂的天堂”，成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組，制定了“周課余1小時、雙休日1天、節(jié)假日全開放”的工作制度，定期召開研討會，推動少年宮有序運轉。在對接中央彩票公益基金支持基礎上，采取自籌與下?lián)艿姆绞剑瑯藴驶ㄔO軍樂室、動漫室等18個功能室。通過“走出去”“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平，選派20余人次專任教師外出觀摹學習，聘請校外優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等，并面向社會招募專科教師，充實輔導員隊伍。開設德育類、藝術類、體育類、科技類、舞蹈類等18個特色班，將傳統(tǒng)文化、綜合實踐活動、學校課程、學生閱覽、少先隊活動等有機整合、相互滲透。借助山川自然條件優(yōu)勢的美麗鄉(xiāng)村、幸福家園建設，開設校外鄉(xiāng)村少年宮社會實踐生活課堂，將鄉(xiāng)愁記憶留住扎根。

“孩子的成長是我們最大的心愿。”劉賢德說，學校將繼續(xù)精心設計少年宮活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，讓鄉(xiāng)村孩子在寓教于樂中不斷成長。

■留守兒童添自信

在華亭第一中心小學串珠教室，林秋平老師打開展示柜，一件件晶瑩剔透的手工串珠藝術品映入眼簾，洋娃娃、圣誕老人、小狗、蜻蜓、兔子等，栩栩如生，令人愛不釋手。

手工串珠是華亭第一中心小學鄉(xiāng)村少年宮特色培訓項目之一。學員們的手工串珠藝術品參加莆田市勤濟慈善協(xié)會的愛心義賣活動，受到大家的喜愛。華亭第一中心小學校長林元富介紹說，學校地處農(nóng)村，大部分家長外出打工，學生多為留守兒童。學校陳秋平、龔麗林老師外出學習手工串珠藝術，再回校傳授給其他老師，組建了手工串珠教學團隊，編寫了系列校本教材，開設了綜合實踐課程，定期舉行手工串珠培訓，豐富了學生們，尤其是留守孩子的課余生活。許多留守孩子還把制作的手工串珠作品送給遠方的父母。

除了手工串珠外，華亭第一中心小學鄉(xiāng)村少年宮還開設了書法、繪畫、金話筒、英語口語、國學經(jīng)典等15個特色班，形成人人參與活動，人人有活動參與，人人有收獲的學習氛圍。林元富說，自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，學生們不僅學到獨特技藝，而且更開朗、自信了。