“對不 qi，今天我 zhuang shang 一位弟弟 …… ”日前，深圳一名七歲小學生騎單車撞倒三歲娃娃，因溝通不暢未作處理就各自回家。然而當小學生媽媽下班知曉后，先是嚴厲批兒子，再讓他手寫六份夾雜著拼音的道歉書，媽媽也進行補充道歉，然后在全小區張貼尋找被撞的孩子，最終成功找到并登門道歉。（10月28日《環球網》）

孩子不慎撞到別人，這位媽媽沒有包庇，而是對孩子進行嚴厲批評，并且要求孩子寫出道歉信，這種行為不僅展現出一種嚴格的家風家教，也展現出一種良好的教育素養。

首先，這個孩子犯錯在先，既然犯錯，就應該積極承認錯誤，承擔責任，進行改正，如果不加以教育和懲罰，無疑會對其今后的行為造成不良的引導，這對孩子健康成長無疑貽害無窮的，因此，讓其寫下道歉信，并上門道歉無疑是一種正確的教育引導。可是在現實中，總有一些家長沒有意識到這些，當孩子和別的孩子發生矛盾時，或者當孩子犯錯時，總是習慣性下意識地站在自己孩子的角度思考，對別人的孩子橫加指責，或者對別人的孩子不管不問，這不僅是一種自私的行為，也是對孩子一種錯誤的示范。

沒錯，愛是自私的，每位父母都喜歡自己的孩子，舐犢情深，每個家長都有一種天生的護犢心理，但是這種護犢卻很可能變成對孩子錯誤的縱容。作為家長，當孩子和別的孩子出現矛盾時，不是一味地站在自己孩子的立場上去偏袒和維護，而是應該仔細搞清事情經過，分析問題，找出原因，站在公平的立場上去評判，對自己孩子的錯誤不掩飾，不偏袒，并且監督孩子承認錯誤和改正。這位媽媽就是這樣，了解到孩子的錯誤，對孩子嚴厲教育，并且進行懲罰，這種行為是對孩子及時的教育和引導，也是一種負責任的行為，展現出一種嚴格的家教和優秀的家風。

更為重要的是，家長不僅在道歉信后附上看言辭懇切的道歉，還帶著孩子上門道歉，這種行為不僅是對孩子的言傳身教，也有益于彌補鄰里和諧。

教育就是這樣，很多時候，教育的真諦往往存在于現實生活中，往往蘊含在一些細微小事中，生活就是很好的教育素材，只要能夠抓住生活中的一些事情，擇機而教，就能對孩子開展正確的教育，無疑能夠起到事半功倍的效果。（泉州市委文明辦 劉劍飛）