有些家長覺得給孩子上興趣班越早越好

其實(shí)不應(yīng)該太早逼孩子“坐得住”

杭州市青少年活動中心的美術(shù)課程只招收4周歲以上的學(xué)生，但中心的咸老師常常會碰到這樣的家長：“這些父母跟我說，我家孩子雖然年紀(jì)沒到，已經(jīng)很喜歡畫畫很想畫畫了，你們就破例把他招了吧，但實(shí)際上，太小的孩子是不適合接受這種課堂教學(xué)的。”

咸老師說，課堂式的教育并不適合年紀(jì)更小的孩子，年紀(jì)越小的孩子，越?jīng)]有耐心，課堂上，他們根本坐不住，長久下去，可能對學(xué)習(xí)有抵觸心理。

“如今來學(xué)習(xí)舞蹈的小朋友年齡越來越小了。”童小姐是杭州一家舞蹈工作室的老師，從事舞蹈教學(xué)有五六年時(shí)間了。對于過小的孩子參加舞蹈、鋼琴等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，童小姐自己并不看好。

“我覺得舞蹈最好六歲開始學(xué)習(xí)芭蕾，有利于她的身材線條。但現(xiàn)在很多小朋友才三四歲就被家長們送來學(xué)跳舞了，其實(shí)孩子很難學(xué)好，練基本功很枯燥，孩子很小的時(shí)候就練習(xí)基本功，容易失去對跳舞的興趣。而且，舞蹈老師畢竟不是幼師，跟太小的孩子交流也不夠?qū)I(yè)，會有障礙。”

天目藝校的兒童器樂培訓(xùn)，主要針對2歲半以上的孩子，其中年紀(jì)小的孩子，主要還是以感受和提升興趣為主，“再小的孩子，我們就不收了，因?yàn)槟昙o(jì)太小很難適應(yīng)教學(xué)環(huán)境。”

優(yōu)思城堡是杭州一家專門致力于兒童早教的教育中心，在該機(jī)構(gòu)董事長阮洋看來，95%的家長不懂得早教和培訓(xùn)的區(qū)別。很多家長會急于求成，希望在孩子很小的時(shí)候就能慢慢學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能，事實(shí)上，這種觀點(diǎn)是有問題的。

“0-3歲孩子的早教更傾向于對監(jiān)護(hù)人的教育，讓監(jiān)護(hù)人知道如何更好地陪伴孩子，但很多家長會錯(cuò)誤地認(rèn)為，專業(yè)課程的培訓(xùn)就是早教，但是，讓孩子過早地涉足這些課程，對其的心智發(fā)展可能造成負(fù)面影響。”

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對于上興趣班，不少家長還是存在認(rèn)識誤區(qū)，比如讓孩子越早上興趣班越好，或是急于求成要學(xué)會某項(xiàng)技能。

而從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，真正樂于參加興趣班的孩子只有50%，很多孩子是順從了家長為他所作的選擇，甚至有7.1%的孩子對興趣班比較抗拒。

杭州市第七人民醫(yī)院兒童精神科主任、主任醫(yī)師周國嶺說，過重的興趣班負(fù)擔(dān)可能導(dǎo)致孩子生產(chǎn)厭學(xué)情緒，他就碰到過一個(gè)小學(xué)男孩，一周要上6個(gè)興趣班，最后導(dǎo)致厭學(xué)。

本次調(diào)查顯示，五成孩子每周的課外學(xué)習(xí)時(shí)間1-3小時(shí)，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多了，鍛煉身體的時(shí)間自然被壓縮了，浙江省中醫(yī)院兒科主任董勤說，過重的課業(yè)壓力，對孩子的生長發(fā)育也會帶來負(fù)面影響。

聰明小男生一周上6個(gè)培訓(xùn)班

最后厭學(xué)來看心理科

在市七醫(yī)院兒童精神科主任周國嶺看來，過重的培訓(xùn)班課業(yè)壓力有可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

“曾經(jīng)有一個(gè)小朋友學(xué)鋼琴學(xué)到了十級。家長為了獎勵(lì)他，答應(yīng)滿足他一個(gè)要求。結(jié)果，這個(gè)小朋友提出的要求竟然是，以后再也不要碰鋼琴了。”

周國嶺說，其實(shí)，任何的學(xué)習(xí)都要以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)。現(xiàn)在很多家長報(bào)班，往往不是根據(jù)自己家孩子的興趣，而是因?yàn)榭粗車芏嗪⒆佣荚趯W(xué)習(xí)，生怕自己的孩子不學(xué)就落伍了。在這種心態(tài)的驅(qū)使下，讓孩子參加了各種培訓(xùn)。

周國嶺曾經(jīng)碰到過一個(gè)案例：“有一個(gè)小學(xué)三年級的孩子厭學(xué)，不愿意去上課，家長帶著來看心理科。交流中我發(fā)現(xiàn)，小男孩其實(shí)挺聰明的，出現(xiàn)厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了。才三年級，一周居然要上6個(gè)培訓(xùn)班。周一、周三是語文課，周四、周五是數(shù)學(xué)課，周六白天是作文課，晚上還要再學(xué)鋼琴，周日是圍棋和書法課。他告訴我，他還不算最夸張的。他們班里，有個(gè)同學(xué)一周要上8個(gè)培訓(xùn)班。在這種沉重的課業(yè)壓力下，很容易引發(fā)孩子的厭學(xué)情緒和抵觸心理。”

周國嶺強(qiáng)調(diào)，就算是小學(xué)低年級的小朋友，也需要舒壓，不能將他的課余時(shí)間排得太滿。

“讀培訓(xùn)班、興趣班的前提是孩子真的對所學(xué)的內(nèi)容感興趣。如果孩子對培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，甚至有厭惡的情緒，那么這種學(xué)習(xí)只能起到反效果。”他表示。

小學(xué)生每天需要2小時(shí)戶外運(yùn)動時(shí)間

興趣班上太多可能影響長高引發(fā)肥胖

過重的興趣班壓力除了會造成孩子的心理負(fù)擔(dān)，也可能影響孩子的生長發(fā)育。

在沈陽，就曾經(jīng)發(fā)生過家長逼孩子學(xué)習(xí)，重壓之下，孩子發(fā)作癲癇病的悲劇。

浙江省中醫(yī)院兒科主任董勤說，市面上的各種培訓(xùn)班，孩子真的要學(xué)，也只要學(xué)一兩項(xiàng)就可以了。小朋友正處于長個(gè)子的關(guān)鍵期，一般來說，除了早熟、生長激素缺乏等原因外，學(xué)習(xí)壓力大也會對孩子的生長發(fā)育造成負(fù)面影響。

“小朋友壓力大了之后，容易造成食欲降低，睡眠質(zhì)量變差，久而久之，對長個(gè)子也會造成不好的影響。”董主任說。

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院內(nèi)分泌科主任醫(yī)師董關(guān)萍認(rèn)為，有些孩子平時(shí)上很多培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)多了，相對地運(yùn)動時(shí)間就變少了。如果孩子經(jīng)常不運(yùn)動，再加上飲食不控制，容易出現(xiàn)肥胖問題。

“這樣的例子，我們在工作中也經(jīng)常碰到，還是需要提醒家長重視。事實(shí)上，一個(gè)小學(xué)生每天正常的戶外運(yùn)動需要保持在2個(gè)小時(shí)左右，再加上充足的睡眠，合理的飲食才能保證身體健康地生長。”董醫(yī)師說。

德國小朋友小學(xué)前的任務(wù)就是快樂地玩

跟杭州的小朋友報(bào)班情況普遍形成鮮明對比的是德國的小朋友。

采訪中，周國嶺告訴記者，在德國，幼兒園階段是不教數(shù)學(xué)和寫字的。

“如果有老師教了小朋友這些內(nèi)容，是要受到處罰的。因?yàn)榈聡慕逃覀冋J(rèn)為，六周歲以下的小朋友正是釋放天性的時(shí)候。數(shù)學(xué)、寫字等純學(xué)習(xí)的內(nèi)容會影響孩子們的成長發(fā)展。”

周國嶺說，大腦發(fā)育是有一定規(guī)律的。一般來說，小朋友的邏輯思維起碼要到小學(xué)三、四年級才開始發(fā)展。有些小朋友，小小年紀(jì)就開始學(xué)珠算、學(xué)奧數(shù)，都是拔苗助長。弄不好，還容易打擊到孩子的學(xué)習(xí)積極性。

即使到了上小學(xué)的年齡，德國的小朋友在校期間，也只是每天上午上課，做家庭作業(yè)的時(shí)間一般不會超過半個(gè)小時(shí)，周末和假期沒有家庭作業(yè)。

移民德國的溫州人吳女士說，在德國，絕大部分孩子在讀小學(xué)之前的任務(wù)就是快樂地玩，此外，德國小朋友很注重常識的培訓(xùn)，他們在課余時(shí)間會參觀警察局、消防局，了解災(zāi)難發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)，了解身體哪些部位是不允許陌生人碰觸的。

周國嶺說，國內(nèi)國外的教育環(huán)境和背景存在差異，也不能要求中國父母對孩子完全沒要求，但還是希望不要過分拔苗助長，讓孩子快樂地成長其實(shí)也非常重要。