倡導書法傳承文明

永安六中從2015年秋季開始，開展書法寫字教育，在初一每周開設1節書法寫字課。并通過組織書法興趣小組、舉辦百人書法比賽、開展漢字書寫比賽等，多形式“消化”課堂所學內容，促進學生“愛寫字、認真寫、寫好字”；培養學生“工工整整寫字、堂堂正正做人”的文明意識，弘揚優秀傳統文化。六中正積極籌備申報福建省漢字書寫規范校。

確定文明第一理論

永安六中這樣定位文明與心理健康的重要性：“要做幸福人，先做文明人；要做文明人，先做心理健康人。”那就從心理健康入手，扎扎實實開展文明教育。六中校園的“地盤”不大，辦學經費、辦學用房都不足，至今還有4個班的學生“寄讀”在永安一中。盡管如此，永安六中在心理健康教育上下足了功夫。“擠出”功能室，先后投入16萬元，建設了一個區域面積140平方米的心理咨詢室。有了場所，就好好發揮作用。開設心理課、舉辦心理健康道德講堂、開展團體輔導、進行個體咨詢、舉辦心理沙龍等等，多種形式，目標相一，致力于普及心理健康教育知識。并想方設法擴大教育影響和受眾面，每月編輯1期心理校報《東坡心語》，每周推送1期心理微信公眾號，把心理健康教育延伸到學生家長及社會人士層面，使與學生有關的更多的人，接收到學校心理健康教育的“導向”，了解學校期待塑造“陽光學生”的目標，而加入其中，無形中擴大了教育成果。今年9月，永安六中被省教育廳評為省級心理健康教育特色校。這是對學校相關做法的最充分肯定。

永安六中持續不斷的努力，不僅僅為著省級文明學校的創建，更為著學?？偰繕说膶崿F：學校精致，學生陽光，老師向上！

永安市對未成年人普遍推行的文明禮儀養成教育，潤物細無聲，培養文明少年，正發生著潛移默化的影響。（永安市委文明辦供稿）