文明風(fēng)11月5日訊 11月3日，海滄區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站在東瑤小學(xué)舉辦“堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息”的團(tuán)體素質(zhì)拓展活動(dòng)。以趣味游戲的方式，為四年級(jí)近百名小朋友帶來(lái)了愉快又充實(shí)的兩堂課。主講老師是輔導(dǎo)站的心理咨詢師周淑雅。

大西瓜小西瓜

當(dāng)聽(tīng)到周老師說(shuō)“大西瓜”時(shí)，雙臂張開(kāi)圍攏，呈環(huán)抱大西瓜的姿勢(shì)，當(dāng)周老師“小西瓜”的時(shí)候，手臂圍攏，五指張開(kāi)，呈握“小西瓜”的姿勢(shì)。

接下來(lái)提高難度，聽(tīng)周老師口令，當(dāng)聽(tīng)到“小西瓜”時(shí)，雙臂張開(kāi)圍攏，呈環(huán)抱大西瓜的姿勢(shì)，當(dāng)周老師說(shuō)“大西瓜”的時(shí)候，手臂圍攏，五指張開(kāi)，呈握“小西瓜”的姿勢(shì)。

十分鐘的游戲結(jié)束后，不光活躍了課堂氣氛，更是提高了小朋友們的注意力和反應(yīng)能力。

海水分開(kāi)

每組的同學(xué)分成兩隊(duì)面對(duì)面站好，隊(duì)伍之間相隔一米左右，形成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的通道。大家都將自己的手臂向前伸平，形成海水擋道。

每次出一名挑戰(zhàn)者，先退離海水3米遠(yuǎn)，大喊一聲“海水分開(kāi)”，迅速想通道跑去，“海水”們要迅速上下分開(kāi)手臂，讓挑戰(zhàn)者通過(guò)，通過(guò)后的成員站到隊(duì)伍的后面充當(dāng)“海水”。

在緊張又充滿競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)中，提升小朋友應(yīng)對(duì)壓力和困難的能力，挑戰(zhàn)自我，拓展自信。

高山流水

小朋友們每人手握一根塑料管槽，首位連接在一起成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)輸水管道。把小球從開(kāi)頭處放入塑料管槽內(nèi)，并跟隨小球的滾動(dòng)而跑動(dòng)，當(dāng)小球掉出塑料管的時(shí)候快速把它拾回，放入掉落處。

其他隊(duì)員一看到小球從自己負(fù)責(zé)的那節(jié)塑料管槽中滾過(guò)去，就迅速拿著塑料管槽跑到隊(duì)伍的最后面接上。

最終，四個(gè)小組經(jīng)過(guò)組內(nèi)相互配合，把小球運(yùn)送到遠(yuǎn)處的小桶里。

活動(dòng)不僅培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而且讓小朋友們體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)困難，感受活動(dòng)中解決問(wèn)題的樂(lè)趣。

游戲是讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中領(lǐng)悟的最好的方式，我們將很多的知識(shí)、理念、優(yōu)良品質(zhì)融入到游戲中，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芸鞓?lè)，在快樂(lè)中收獲成長(zhǎng)！