現場互動

“當我們在輔導未成年人心理工作的時候，我覺得智慧非常重要，不用追求非要給孩子一個答案，而是需要實際行動去幫孩子做一些調節”，格桑澤仁教授在現場以自身的故事現身說法，與學員進行互動，現場氣氛熱絡。解答完學員的問題后，他以“打開生命的窗戶”為主題，講解了“自”與“我”的關系，讓學員在了解自我的過程中，學會如何更好地幫助未成年人提高心理素質，保持身心健康。