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前不久，江西省撫州臨川二中發生了一起轟動事件：該校高三學生雷某因為課間玩兒手機被班主任將手機收走，并要求通知家長，雷某不滿班主任的管理，轉天，在班主任毫無防備的情況下，雷某手持一把水果刀割破其頸動脈，導致班主任當場死亡。也是在前不久，山東棗莊一名王姓教師在上班途中遇刺，雖被緊急送往醫院搶救，終因搶救無效身亡。經當地警方查實，犯罪嫌疑人為該校一名休學學生，其行兇原因仍在調查中。

如今，這兩起極端事件不僅令人惋惜，更引人深思。初中、高中階段的孩子正處于敏感和沖動的年紀，作為他們的老師，不僅僅要完成繁重的教學任務，而且還要處理好與這些被外人看來“叛逆”的孩子之間的關系。如何既達到教育他們的目的，又不會引發沖突？這成為許多人思考的問題。