心理規律一：羅森塔爾效應

美國著名的心理學家羅森塔爾曾做過這樣一個試驗：

他把小白鼠隨機分成兩組：A組和B組，并且告訴A組的飼養員說，這組老鼠非常聰明；同時又告訴B組的飼養員這一組的老鼠智力一般。幾個月后，兩組老鼠進行穿越迷宮測試，A組竟然真的比B組聰明，它們能夠先走出迷宮找到食物。這一實驗在人身上也有效。

這正是“暗示”這一方法的神奇魔力。

每個人在生活中都會接受各種心理暗示，這些暗示有的是積極的，有的是消極的。媽媽是孩子最愛、最信任和最依賴的人，同時也是施加心理暗示的人。長期消極不良的心理暗示，會使孩子的情緒受到影響，嚴重的甚至會影響其心理健康。相反，如果媽媽對孩子寄予厚望、積極肯定，孩子就會更加自尊、自愛、自信、自強，那么，你的期望有多高，孩子未來的成果就會有多大！

（自省：賞識教育是米媽接觸最早的教育理論。但在孩子上學后，卻常忘記這一切，遇到孩子答題慢就忍不住說出“蠢、笨”的字眼，奶奶則經常嘮叨孩子“懶散”，天哪！）