文明風3月21日訊（通訊員 余福文）建設鄉村學校少年宮，關鍵是開展豐富多彩的活動。2012年以來，建寧縣里心鎮、溪口鎮、黃埠鄉鄉村學校少年宮的建設運行，按照廣泛參與，快樂學習，健康成長，全面發展的要求，實現了以樂促智、以技促能、以讀養德，讓廣大農村未成年人體會到了課余生活的樂趣，提高了他們的思想道德素質，培養了興趣愛好、創新精神和實踐能力，加強了對留守兒童的關心關愛，解決了家長的后顧之憂，受到廣大教師、家長和中小學生的衷心歡迎。

一是挖掘優勢，精心培育并開展特色品牌的活動項目。我們注重以活動為載體，堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，指導鄉村學校少年宮根據自身特點制定建設規劃和活動方案。學校分別配備了各具特色的乓乒球室、棋藝室、科技活動室、電子閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術室、標本室、手工藝室、心理咨詢室等功能用房，開展文化體育藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等項目活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。同時，利用當地的社會教育資源，聘請當地的民間藝人、先進模范人物等來做校外輔導員，著力打造一支專職輔導員隊伍。里心中心小學打造的“十字繡”和“剪紙”，溪口小學的“石頭彩繪”和“鄉土舞蹈”，黃埠鄉的“扎花燈”和“航模”項目都各具優勢特色，深受孩子們的歡迎。今年6月份將舉辦一場鄉村學校少年宮項目聯賽，由縣委文明辦和縣教育局主辦、各鄉村學校少年宮聯辦，突出各自特色和優勢項目，積極打造鄉村學校少年宮的特色品牌。

二是校園周邊資源共享，開展愛國主義教育活動，加強理想信念教育。引導學生從小事做起，從身邊做起，把愛國熱情體現到愛家鄉、愛集體、愛家人中來，特別是以08年全縣人民及子弟兵抗冰凍災害偉大壯舉和中央蘇區“反圍剿”紀念園以及革命老區人民從悲壯走向豪邁的偉大實踐為教育素材，增強孩子對黨、對祖國、對社會主義的感情。溪口小學以打造“長征文化進校園”特色項目為契機，新設了紅色文化長廊，充分利用校園附近反圍剿紀念園的紅色文化資源，把獨具的資源優勢轉化為德育教育優勢，以“感悟紅色文化，弘揚長征精神”為主題，開展系列活動。

三是結合我縣的科普教育基地廣泛開展科技實踐活動，激發未成年人創新創造熱情。學生樂于參與，大膽實踐，在這里，每一位孩子都能找到屬于自己的舞臺，每一位孩子在不同的起點上都有收獲，每一位孩子都能形成自己的特長和鮮明的個性。里心中心小學陳麗同學的作品“保護小鳥”獲得“生態文明，美麗福建”福建省青少年科學素養競賽科普繪畫二等獎。黃埠中心小學抓住農村兒童對航模比較喜愛的特點，輔導員老師用生動有趣的教學方法傳授科學知識、引導科學方法的探索、培養科學素質和學生的動手能力。

建設鄉村學校少年宮，建立健全有效的領導體制和工作機制是保障。縣委文明辦、縣教育主管部門成立領導小組，把鄉村學校少年宮建設納入年度目標和績效考核內容，對活動有序、有效開展提出了具體的要求。每年至少安排2次以上專題調研，并召開專題會議進行研究部署、出謀劃策，幫助基層解決實際困難。（建寧縣委文明辦 供稿）