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文明風12月29日訊（通訊員 朱秀花）為發揮道德典型的示范帶動作用，引導廣大未成年人學習雷鋒、爭當美德少年，培育和踐行社會主義核心價值觀，自2011年以來，涵江區以“立德樹人”為根本任務，在未成年人中廣泛開展“學習雷鋒、做美德少年”主題實踐活動，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，涌現了一批未成年人先進典型。這些青少年展現了積極進取的人生追求，自強自立的奮斗精神，對社會、對學校、對家庭、對長輩、對親人、對同學敢于負責的傳統美德，弘揚和倡導了文明新風，讓美德之花遍地開放。

評選與宣傳結合，展現身邊的“美德少年”

“美德少年”的評選工作采取邊評選邊宣傳的方式，深入挖掘先進事跡并廣泛傳播，使“美德少年”評比表彰活動和“美德少年”成為孩子們很看重的事情。如涵江各學校、各單采取微信、電子郵件、給家長的一封信等形式深入社區和家庭參與評選活動，通過“校園之星”評選活動等確定評選人員。充分利用網絡、校報校刊、宣傳欄、廣播站、板報墻報等平臺，開設專欄、專版和專題節目，對本區或本校涌現出的各級美德少年先進事跡進行宣傳，用榜樣的力量引導未成年人崇德向善、見賢思齊。已評選出的三屆72名“美德少年”早已成為涵江孩子們眼中的“明星”。

品德與品牌同塑，讓“美”的事跡廣知曉

以“學習和爭做美德少年”為契機，涵江區各學校不斷創新評選、表彰和宣傳活動，結合特色校園活動，形成“一校一品”的文化建設格局。通過全面宣傳“美德少年”事跡，讓“美”的行為和品德美麗綻放，美了校園，美了家庭，美了社會。涵江區第二實驗小學的“垃圾不落地攜手美麗校園”、莆田六中“做一個有道德的人”網上簽名寄語；涵江實驗小學組織童心向黨歌詠活動等活動如火如荼開展，使涵江未成年人思想道德建設工作特色展露、精彩紛呈，引導未成年人在點滴積累中弘揚美德，打好人生的精神底色。

傳承與創新共進，自覺踐行“美”的標準

以“美德少年”評選活動為載體，涵江各學校廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導未成年人樹立正確的理想信念和價值取向。為發揮美德少年道德典型的引領示范作用，區文明辦費時一年半時間將48位美德少年的優秀事跡匯編成《美的種子》一書，印刷五千本免費發放給全區中小學生傳閱，在全區中小學生中掀起一股學習美德少年，爭當美德少年的高潮。同時“美德少年”的評選標準也成為學生的日常行為規范和制度，使社會主義核心價值體系進教材、進課堂，讓廣大學生入腦入心，真正從思想情感上認知認同，在學習生活中遵循踐行。