陳璋家族在永春家喻戶曉，這是家族的部分成員

東南網(wǎng)11月17日訊（海峽都市報(bào)閩南版記者 夏雨晴/文 黃啟鵬/圖）感動(dòng)理由：一根教鞭可以揮進(jìn)多少個(gè)人生？一百多年前，永春縣鄉(xiāng)賢陳璋先生建起鎮(zhèn)上的第一所小學(xué)時(shí)，這個(gè)答案便留給了他的子孫，至今尚未落定。

六代人，77名教師，累積教齡1700多年，十多萬名學(xué)生——這個(gè)來自永春縣的教育世家，從此便再未離開過祖先交付于他們的三尺講臺。他們培養(yǎng)的無數(shù)英才中，中國著名核試驗(yàn)專家、“兩彈一星”功臣林俊德，曾是2012年度“感動(dòng)中國”人物。如今，每年清明，永春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“陳璋紀(jì)念室”里，遍布各地從教的陳璋的子孫都會在此重聚，面對先祖遺像，輕輕念起那句“家對筆架山，代代出教師”的祖訓(xùn)。

一代鄉(xiāng)賢清苦辦學(xué)，育得百年老校

光線明亮的開放式書房里，十余名“陳家教師”一邊翻閱著家中的舊相片，一邊笑談著過去教書的趣事，書房墻上黑底燙金的“教育世家”牌匾，讓這個(gè)充滿墨香的屋子里，又多了幾許厚重。這樣的場景，時(shí)常會在這個(gè)家中上演。

75歲老人陳經(jīng)文是陳璋的孫子，也是陳家從教人員中的第三代，退休前是德化小學(xué)的教師。“我們家族和教育的淵源，要從我的祖父陳璋先生說起。”

陳經(jīng)文說，祖父陳璋1877年生于書香門第，清光緒年間考中“貢元”，任命四川知縣。辛亥革命爆發(fā)后，因不愿當(dāng)官，便回到家鄉(xiāng)永春縣五里街鎮(zhèn)經(jīng)商。當(dāng)時(shí)的五里街鎮(zhèn)商貿(mào)繁華，教育資源卻顯得落后。“鄰邊幾個(gè)鎮(zhèn)都有小學(xué)，唯獨(dú)五里街鎮(zhèn)沒有，這讓祖父很是介懷。”1911年，陳璋在翁公祠獨(dú)資創(chuàng)辦了金峰公學(xué)，擔(dān)任首任校長。

由于正逢風(fēng)云變幻的時(shí)局，金峰公學(xué)也隨之不斷更名，且?guī)锥认萑虢?jīng)費(fèi)困難的窘境，險(xiǎn)些停辦。軍閥橫征暴斂之時(shí)，陳璋依舊咬牙每月從家中擠出300銀元（相當(dāng)于三萬多元）支撐著學(xué)校，并動(dòng)員胞妹資助。1926年，學(xué)生增多，學(xué)校規(guī)模要擴(kuò)大，陳璋又走訪、發(fā)動(dòng)商會和華僑集資兩萬多元，并召集鄉(xiāng)賢獻(xiàn)出公田建了兩層新校舍。“為了辦學(xué)，祖父一家人過得都很清貧，有時(shí)他想喝點(diǎn)酒，也只舍得買點(diǎn)花生米下酒，但只要辦學(xué)經(jīng)費(fèi)缺欠，他二話不說墊付。”

新中國成立后，學(xué)校由永春縣人民政府接管。由于長期經(jīng)手辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，1951年，有人懷疑陳璋在集資建校舍時(shí)貪污，組織清賬組清查，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)陳璋將華僑朋友、胞妹寄給他的過節(jié)費(fèi)也都用在了建校和辦學(xué)上。而如今，這座已改名為永春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的百年老校，教學(xué)樓還保留著“金峰”之名，紀(jì)念著這位用大半生支撐辦學(xué)的鄉(xiāng)賢。

　　一代鄉(xiāng)賢陳璋

質(zhì)樸的“教育”詮釋，根植子孫腦海

陳經(jīng)文說，13歲前，他都與祖父同睡，祖父總在睡前對他說：“我們家對著筆架山，代代出教師，不但自己要好好讀書，長大后還要讓別人家的小孩也讀好書。”這樣質(zhì)樸的關(guān)于教育二字的詮釋，一直根植在陳經(jīng)文腦中，多年后，包括他在內(nèi)的子孫們，都將教育當(dāng)作他們的“家族產(chǎn)業(yè)”經(jīng)營著、傳承著。只是這份傳承，需要的是永不枯竭的奉獻(xiàn)。

早年間，因教師資源缺乏，不少老師都要下鄉(xiāng)支教，有些教師幾乎大半輩子都要留在鄉(xiāng)村中，與家人分隔兩地。陳經(jīng)文的外甥和外甥媳婦洪一強(qiáng)、林詩玲夫妻倆深刻地記得，曾經(jīng)，他倆教書的學(xué)校相距三十多公里，在交通工具并不發(fā)達(dá)的時(shí)代，兩人近一個(gè)月才能團(tuán)聚一次，這樣的日子一過就是十年。“家族中比比皆是。天天教著別人的孩子，自己的孩子卻很難見上一面，有時(shí)候也覺著苦和委屈。”

陳經(jīng)文的二姐陳金汝也是如此，但長年的鄉(xiāng)下支教，讓她發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村中孩子知識面較窄，對知識的吸收有時(shí)比城里的孩子要慢。幾經(jīng)鉆研，她發(fā)明了“啟發(fā)式教學(xué)法”，用實(shí)物、故事勾起孩子們的興趣。“在那個(gè)年代，這樣的教育方式算是非常先進(jìn)的，當(dāng)時(shí)不少老師來學(xué)習(xí)。”陳金汝的女兒洪玲蘭說道。后來，洪玲蘭也成為一名教師，母親手把手將詳細(xì)的教學(xué)方法傳授于她，同時(shí)傳授的，還有疼愛學(xué)生的“教心”。

　　1928年在陳璋號召下建起的校舍，位于現(xiàn)“金峰教學(xué)樓“所在處

學(xué)生中有“兩彈一星”功臣，曾是“感動(dòng)中國”人物

“一代代人的堅(jiān)持，其實(shí)比一個(gè)人的堅(jiān)持要難得多，所以他們特別值得敬佩。”永春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場上，一名老師望著“金峰教學(xué)樓”對記者說道。

截至目前，陳璋家族中已有六代、77人從教，教齡累計(jì)達(dá)1700多年。其中大學(xué)教師11人，中學(xué)教師25人，小學(xué)教師29人，幼師12人，還包含了13名校長、3名幼兒園園長，還有一人曾在美國從教。整個(gè)大家族中，有一個(gè)家庭被評為泉州市“教育世家”，一個(gè)被評為省“優(yōu)秀教育世家”。陳經(jīng)文說，粗粗算來，他們家族教出的學(xué)生起碼超過了十萬，學(xué)生中英才無數(shù)，“2012年度感動(dòng)中國十大人物”中國著名核試驗(yàn)專家、“兩彈一星”功臣林俊德，就是陳璋曾經(jīng)的學(xué)生。

不過，談及幾代人堅(jiān)持從教的原因，眾人卻各有體悟。洪一強(qiáng)等人說，因?yàn)楦改付际抢蠋煹年P(guān)系，照顧不過來，年幼時(shí)他們便被父母帶到課堂上，這讓他們早早地就在心中種下了做教師的情懷。林詩玲說，每逢課間，兒子還總愛拿著她的教鞭，指著黑板上的漢字，對下面比自己年齡都大的學(xué)生說：“你們讀！讀！”

而20歲的陳丹鳳作為從教的第六代，父母從未刻意引導(dǎo)她走上教師之路，“但可能是那種情懷已經(jīng)深入到家庭氛圍中，我從小就覺得教書育人是件非常美好的事情。而當(dāng)我成為一名教師的時(shí)候，我才體會到，這既是一種緣分，也是一種責(zé)任，值得傳承和守護(hù)。”

不過，不論從教的初衷為何，每當(dāng)逢年過節(jié)，看著門里門外前來探望的學(xué)生們，聽著手機(jī)因問候信息響個(gè)不停，滿足與寬慰的情緒便會充滿整個(gè)家族。不自覺地，他們便會牽起兒孫們的小手，講起那些三尺講臺前的動(dòng)人故事。

致敬榜

第一代

陳璋

第二代

陳拔茅 陳連茹 王算英

陳玉媛 邱大雅

第三代

陳元榮 陳金汝 洪景潤

陳經(jīng)文 陳珊胡 蘇其南

王華莉 陳鋼生 陳大麗

陳盡生 呂曙光 魏淑美

魏淑麗 洪寅士 邱瑞棋

嚴(yán) 醇 邱瑞祿 邱瑞禮

顏秀珠 邱瑞禎 孫 超

第四代

陳兢克 陳暉暉 陳并立

張文熾 張文彬 陳超群

陳超育 王志琨 洪一彬

呂綠萍 洪一強(qiáng) 林詩玲

洪美娜 陳振勝 洪玲蘭

陳耿華 葉建紅 陳碧芳

陳曉靜 童文博 蘇耀皎

蘇紅嬌 鄭建文 鄭燕敏

呂健鵬 陳小敏 沈少萍

邱丹紅 黃巍琦 楊惠清

第五代

張輝洲 陳巧玲 張雅紅

辛承煒 黃 藝 陳夏瑩

王曉燕 鄭愛彬 洪 梅

葉巧蘭 陳榕民 黃 捷

陳志宏 林志慶 林 璇

陳燕虹 周澤海 朱云慶

第六代

廖莉莉 陳丹鳳