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文明風10月26日訊 10月22日下午，鄉村學校少年宮社團活動時間，華安縣湖林中心小學的活動場熱鬧起來，同學們正在輔導老師的帶領下，沉浸在快樂中。

幾年來，湖林中心小學緊緊圍繞“德育立校，開發潛能，為山里的孩子成長奠基”的辦學理念，本著“特色化、鄉土化、特長化”原則，努力提升校園文化建設水平，打造富有特色的鄉村學校少年宮。

學校將學生興趣和教師特長結合，發展了舞蹈、音樂、腰鼓、書法、美術、誦讀、計算機、羽毛球、乒乓球、籃球、DIY模型等十一個社團項目。七彩的社團，使學生的個性特長得到充分發揮，為孩子們提供展示的舞臺，放飛鄉村少年的夢想，也為教師施展才華搭建了一個良好的平臺。

讓孩子能夠有一技之長，激發學生的興趣愛好，在這教育資源匱乏的鄉村，受到家長的普遍歡迎。看著自己孩子的作品、舞臺上的表演，還有孩子們臉上無比滿足的笑臉，家長們臉上也流露著會心的微笑。“看到這樣充滿朝氣，充滿活力的校園，真想時光倒流，再當一次學生……”一位每次都來這里看活動的家長，不無感慨地說。

“這些雖是新隊員，但他們進步很快。”腰鼓隊輔導老師楊燁子介紹說。他們已經學會基本功，從隊形轉換到腳步變化，結合舞動動作，他們的表演“有點好看了”。學校的大型活動、文藝匯演，都少不了腰鼓隊的參與。

活動場上，悠揚的歌聲、輕盈的舞姿、孩子們的歡笑譜寫一曲動聽的旋律，回蕩在這美麗的小鄉村里。

（湖林中心小學 文明辦 供稿）