習近平給“國培計劃（2014）”北京師范大學貴州研修班參訓教師回信。向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福。習近平強調，發展教育事業，廣大教師責任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。（9月9日新華社）

有些人，可以忘記，但有些人幾乎注定會影響我們一生。他們是教師，天底下最神圣的職業之一，他們傾其一生把愛播撒、把知識傳遞、把文明傳承。他們是最有榮譽感和落差感的一個群體，因為我們的成長，見證了他們的衰老。守護教師的榮光，我們義不容辭。

幼教，小學教師，初高中老師，大學老師，特教以及師傅型的老師，這些人，我們一生都無法繞開，無論你貧富貴賤，無論你天資聰慧還是資質平平，老師總會成為你人生中比較重要的一部分。他們的天職是教書育人，他們的使命是延續文明，他們就是人類社會發展不可或缺的紐帶和橋梁，他們身上是背負著使命，散發著榮光。

今天是第31個教師節，它設置的目的是“肯定教師為教育事業所做的貢獻”。從1985年9月10日，中國的老師們有了自己的節日，他們從“臭老九”的不公正待遇里走出，年復一年，任勞任怨，培養了一批又一批國家棟梁，送走了一批又一批社會精英，把歲月刻在臉上，把榮光寫在共和國的巨幅畫冊里。這個國家專門辟出一天來，讓老師們接受這個國家人民的禮贊，它和建黨節、建軍節等重大節日一樣，成為中國人熟知并愿意銘記的節日。這是教師的榮光，我們以國家的名義來維護和褒獎。

守護教師的榮光，需要全社會包括教師自己共同維護教師的神圣性。為師者，以傳道受業解惑為己任，每一名人民教師都應該有精湛的專業技能和高尚的道德情操，或者要有起碼的精神追求，不然，師無技、心無德，豈能維護教師的尊嚴？而我們的社會應該更包容一些，不應該動輒質疑和批判，謙遜仁和，感謝師恩，帶著敬意和愛意為偉大的教育苦行者進行鼓與呼。教師崇德重道，社會尊師重教，這才是良性的循環，唯此，才可讓教師成為優雅體面的行業。

教師如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，每一個有良知的學生都會在第31個教師節，致敬這偉大的燃燒。歲月流逝，時光易老，但教師的榮光不會褪色。請在這樣特別的日子里，致敬老師，守護榮光，以國家和人民的名義，祝福這些把責任和使命扛在肩上的一群人。（特約評論員 徐云方）