日前，中央宣傳部、教育部聯合下發通知，強調要在今年秋季利用新生教育、入學教育的契機，以“勿忘國恥，圓夢中華”為主題，在大中小學校組織開展“開學第一課”活動，廣泛進行抗戰歷史、抗戰精神教育，引導廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來，傳承弘揚偉大的抗戰精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立崇高理想信念，勤奮學習、崇德向善，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現民族復興中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

今年秋季學生開學不同尋常，因為開學之際，適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動，因此，以“勿忘國恥，圓夢中華”為主題的“開學第一課”，必須飽含濃厚的家國情懷、民族情感，為學生上好“開學第一課”，讓廣大學生從心靈深處受到一次精神洗禮。

要讓青少年學生做到“勿忘國恥”，則要讀史。

讀史使人更加明智。古人云：“前事不忘，后事之師。”過去的經驗教訓，可以當作后事的借鑒。塞萬提斯說過：“歷史孕育了真理，它能和時間抗衡，能把軼聞舊事保藏下來；它是往古的跡象、當代的鑒誡、后世的教訓。”讓學生讀懂歷史，有了經驗，他們就會變得聰明起來。一位名人曾經說過：一個人如果不懂出生前的歷史，他永遠是個孩子。我們就因為學習了歷史，了解和吸收先輩的經驗和智慧，我們的知識才越來越豐富，頭腦才變得越來越聰明。

也許有許多學生聽過“田忌賽馬”的故事，但知道田忌取勝的關鍵并不是太多。所以，老師可以抓住田忌懂得用自己的長處，去比齊威王的短處，這不僅是田忌贏得勝利的關鍵，更是給學生上好歷史課的關鍵所在。緊接著，老師不妨循循善誘，引導學生在今后的比賽中，也要像田忌那樣，懂得用自己的一己之長，攻對方之短，這樣才能完勝對手并取得好成績。如此這般，學生肯定會茅塞頓開：原來想要“學史明智”，必須要對學過的歷史，認真思考、善于總結、學會運用，這樣學習歷史，才會讓人變得更加聰明和更有智慧。

在讀史中感悟愛國。一個歷史學家說：“忘記歷史，就等于背叛。”清朝學者龔自珍也說：“欲滅其國，必先去其史。”因此，學習中國歷史輝煌燦爛的文明、文化，背誦歷史人物的愛國名言，學習中國革命先烈為了國家、民族的危亡前赴后繼、頑強斗爭的革命史，可以激發我們的民族自豪感；激勵我們的愛國之心、報國之志；樹立“為中華崛起而讀書”的偉大抱負。

眾所周知，日本軍國主義在侵華戰爭期間，所到之處，積極推行奴化教育，讓老百姓尤其是學生學習日語，要求學校不得懸掛中國地圖，不得使用“中華”字樣出版的教科書，其目的在于消除淪陷區百姓對侵略者的仇恨，讓老百姓按照適合于侵略者需求的方式生活，給老百姓洗腦使其侵略能夠“合法”，并讓后代不能認識到真相。所以，讀史可以明愛國，認知自己是一個堂堂正正的中國人。而作為一個中國人就要廣泛學習抗戰歷史、弘揚抗戰精神，引導大中小學生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來。

總之，在大中小學校組織開展“開學第一課”活動，可以組織學生讀史，尤其是抗日戰爭歷史。讀史，可讓廣大青少年明白歷史的內涵，明白既然自己是歷史洪流中的一份子，就要好好學習、好好做人，在中國歷史上留下一抹濃墨重彩。（朱波）