工作20年來，她始終堅持一線教學，愛崗敬業，嚴謹治學，銳意進取，勇于創新，愛生如子，寬以待人，深受學校、學生、家長、社會的好評。

愛生如子，精心耕耘。20年來她一直擔任班主任，擔任語文教學工作，教學上兢兢業業，任勞任怨，恪盡職守，甘于奉獻。心中懷揣著對學生深深的愛，她備好每一份預案，上好每一節課，改好每一份作業，善待學生，優化學習方式，創設富有生命力的課堂，培養健康健全的學生。她曾挺著8個月的身孕冒著酷暑尋遍了黃石的每一家網吧，找回了一度沉迷于網絡的孤兒吳敏杰同學；為了挽救曾和小混混在一起的曾益雄同學，她多次冒著危險和小混混理論；為了學校需要，她放棄了產假時間，提前返校上課……同時通過家長會、家校專刊、面談、電話、短信、校訊通等多種形式和家長溝通，開展書香班級、書香家庭活動，引領孩子幸福成長。

潛心研究，銳意進取。她堅守課堂一線，形成自己的獨特的教學風格，構建"自主-合作-探究"、"興趣-習慣-方法"式課堂教學模式。在課改研究中，積極承擔公開教學，參加各種教學活動，促進專業水平的提升。舉行3節市級公開課， 3節區級公開課，2013年被聘為荔城區小學、幼兒園新教師見習期培訓班講師，作題為《做一名幸福的班主任》的講座，起到廣泛的輻射作用。2011年參加荔城區教學技能大賽獲得一等獎，2013年參加全國閱讀指導課評比獲得鼓勵獎，2011年參與編寫《全國語文教師專業發展基地實驗用書/中小學學生學會學習能力提升工程系列叢書/學會讀寫》（閱讀）一書，參與編寫《校園文學o紅泉書院》，開發校本課程教材《莆田傳統節日篇》《莆田風景名勝篇》《童謠集》等。

多年來她一直是課題研究的弄潮兒，先后參與9個課題研究，是學校課題組的核心成員，大膽實踐探索，不斷改革創新，使學校課改、課題等教研工作如火如荼地開展。2013年10月起負責國家級課題研究《開發鄉土教育資源，建設德育課程研究》、市級課題《教材（文本）解讀與教學內容的關系》，區級課題《小學語文學科學業質量評價與檢測研究》的研究工作。

她在扎實有效開展課題實驗研究工作的同時，筆耕不綴，積極撰寫教學論文及經驗總結，4篇論文在CN刊物上發表，20多篇論文在省市級匯編交流。

悉心指導，示范引領。作為教導，除了以身作則做好教育教學工作外，還認真履行"傳、幫、帶"的職責，悉心培養指導青年教師，2013-2014學年就聽了121節課。同時鼓勵青年教師勇于爭先，指導、幫助他們參加各級各類教學比賽，促進教學水平的提高。2013年4月指導她參加荔城區優質課評選獲得一等獎，2011年3月指導許明英老師參加荔城區優質課評選獲得二等獎，2014年5月指導許偉老師參加荔城區優質課評選獲得二等獎等。在她悉心培養指導下，青年教師迅速成長，逐漸成為學校的中堅力量，2013年8月鄭少晶老師被評為荔城區教壇新秀，黃汝紅老師被評為荔城區優秀教師。

作為莆田市骨干教師，她不斷地學習借鑒先進的教育理念和經驗，積極參加進修與培訓。2005年參加市級骨干教師培訓，2008年參加中小學班主任國家級遠程培訓，2008年參加國家二級心理咨詢師資格認證培訓，2009-2012年參加莆田市兩語培訓，被評為優秀學員，2011年參加省少先隊輔導員培訓，2011年獲得莆田市第一期心理健康師資B證，2013年起參加國培（小學語文高端研修遠程培訓），2013年10月獲得莆田市骨干教師稱號。不斷的學習磨煉使她逐漸成為師德高尚，勤奮努力的教師。20年來，她所帶過的班級班風正、學風濃、學生活，多次獲得中心片"文明班級"、"優秀中隊"稱號。16人次在國家級比賽中獲獎，有200多人次在各級比賽中獲獎。她先后被評為莆田市教壇之星，莆田市優秀班主任，荔城區優秀教師，荔城區優秀班主任。