承諾，積淀一份份沉甸甸的愛。"只要有愛心，有責任心，就有一切！"、"上課是一種享受，不上課才閑得慌"。看著孩子們一張張充滿天真稚氣的笑臉，感受著他們的成長變化，那是一種特有的人生財富。"作為農村小學教師，不僅要傳授知識，更重要的是要為孩子的一生負責，讓孩子健康快樂地成長。"這些是王老師最樸素的教育理念。為了培養農村孩子從小養成良好的行為習慣，他總是以身作則，注重細節教育。他非常注重對學生文明禮儀、良好行為習慣的培養，比如每天上課一定要衣著整潔、大方。看到孩子們頭發散亂，扣子不系，他會引導他們："你們看今天老師的衣服有沒有不合適的地方，比如，扣子系好了嗎？"這時學生會你看看我，我看看你，然后偷偷地整理好自己的衣著。由于農村兒童大多數是留守兒童，父母平常沒在身邊，跟爺爺奶奶生活。他們平時調皮，但是在王金平老師面前，都很聽話，上學是他們最喜歡的事情。學生王振宇說："王老師像我們的爸爸一樣。""在學校比在家里好玩，王老師對我們很好。"王振宇在學校是個乖學生，上課認真聽講， 而且養成了良好的學習和生活習慣。他爸爸王東海感慨地說："這一切都是王金平老師的功勞。"他們夫妻倆長期在上海打工，孩子以前像脫韁的野馬一樣不聽話，特別是在家不吃飯。王老師聽說了以后，連續一段時間都到王振宇家，盯著孩子吃飯，在旁敦促。久而久之，王振宇終于養成自己吃飯的好習慣。王老師的耐心、責任心猶如陽光，照亮孩子的道路。