部門聯動幫扶

去年來，濟陽鄉計生辦、中心小學聯合實施了留守兒童精準幫扶方案，多措并舉讓留守兒童暖身、暖心。鄉里通過摸底調查，對每位留守兒童建立了幫扶檔案；全鄉27位教師與27名留守兒童結對子，開展愛心幫扶；學校設置了“悄悄話”信箱，開設心理輔導課程，開展親情溝通知識宣傳，舉辦趣味運動會、書法競賽，給孩子孤獨的心送來一抹陽光。

濟陽中心小學校長章贊揚是國家二級心理咨詢師。他告訴記者，他是學校的心理課老師，開設的“悄悄話”信箱受到留守孩子的青瞇，信件源源不斷，或說出心理困惑，或傾訴。有關心理方面的信件，章贊揚自己回復。有關學習方面的信件，章贊揚轉交給各科任老師回復。?

章贊揚拿出抽屜里珍藏的一疊信件。記者翻看了幾封信，可謂件件信件，件件心聲。“我喜歡上校長講的心理課，喜歡那份感動。最近，我很煩惱，我不知道自己是不是叛逆的孩子……”一封來信中，一位留守女童說出自己的煩心事。??

濟陽鄉副書記林清源說：“去年6月1日，鄉政府與學校聯合舉辦了一場晚會，在現場給留守兒童分發書包、頒發獎狀，并穿插關愛留守兒童的節目，希望用這些方式鼓勵留守兒童自強自立，幫他們樹立自信心。”（大田文明辦、大田報道組、大田計生局供稿）