文明風3月16日訊（通訊員 龔泉旺）健康向上的思想理論，可以凝聚起跨越發展的強大合力。該如何凝聚1.6萬龍村干部群眾的思想合力呢？龍村鄉以深入推進學習型黨組織建設為抓手，結合黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“美麗龍村”建設發展，堅持學用結合，以學促發展，用黨的最新理論武裝廣大黨員干部群眾，不斷將理論武裝工作引向深入。在龍村鄉“四中全會進基層”宣講活動中，該鄉中心小學校長鄭大昭高興地說，“黨的十八屆四中全會精神讓我們倍受鼓舞，做好學校教學工作的干勁更大了?！?/p>

突出主題，服務發展，確保理論進基層“駐得進”

鄉黨委中心組充分發揮“龍頭”作用，探索出集中學、專題學、輔導學、推薦學等多種學習方式，實現了中心組學習的規范化、制度化、常態化。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，鄉黨委以“百姓點題我來解”為載體，通過“點題、議題、定題、解題、評議”五個步驟，黨員干部走村串戶，學群眾言，道群眾話，辦群眾事，解群眾難，集中力量抓好整改?；顒娱_展以來，通過“輿情直通車”上報意見建議55條，解決代辦和訴求事項850個，收集百姓大宗事項“點題”36件，已解決33件,目前正在辦理3件。龍村村沿河1公里主行道道路未硬化嚴重影響周邊群眾出行的問題被“點題”后，鄉、村兩級高度重視，積極向上爭取建設項目及資金，目前道路硬化已全面完成。“百姓點題我來解”活動，點出了群眾的心聲，拉近了黨群、干群關系，進一步凝聚了民心。

與此同時，各基層黨支部結合各自實際、緊密聯系生活、扎根特色文化、分層分類推進。龍村鄉中心小學黨支部引導廣大教師把學習出發點放在自我教育、自我完善、自我提高上，開展了“四對照四檢查”活動，為推進學習型黨組織建設搭建了實效平臺，推動了工作學習化、學習工作化，扎實推進學習型黨組織建設。

豐富載體，創新形式，確保理論進基層“駐得長”

只有找準了方式，黨的創新理論和方針政策才能得到廣泛普及、深人人心。為此，龍村鄉積極創新宣講方式，努力為民眾提供學習平臺，幫助群眾解疑釋惑。??

龍村鄉積極壯大宣講隊伍，除鄉業余理論講師團外，還將工作組長、駐村干部、農業科技人員、道德模范等納入宣講隊伍管理，要求理論宣講員將抽象、深奧的理論“講進生活中去”，著力“說實話、說新話、說老百姓的話”，推出“普通話”與“本地話”相結合宣講語言，用幽默風趣的群眾語言說給群眾聽，讓群眾愿意聽、聽得進，改宣講隊伍“進基層”為“駐基層”，形成領導干部講政策、專家學者講理論、典型人物講事跡、基層群眾講體會，以講帶學的良好氛圍。

為進一步拉近黨的理論與群眾間的距離，龍村鄉除利用綜合文化站、村文化活動中心、宣傳欄外，還積極開拓新的宣傳平臺，建成了3個“故事會”活動點、4個村文化活動中心以及法律法規宣傳一條街，開設了“黨課觀摩會”、“道德講堂”、“發展論壇”以及基層黨員干部走村入戶開展談心活動等交流平臺，讓群眾在家門口就能學到黨的理論，學好黨的理論。

貼近實際，增強效果，確保理論進基層“駐得好”

龍村鄉在理論普及工作過程中，注重按照不同的課題，選擇不同的聽眾。針對鄉村聽眾，圍繞美麗鄉村建設、學科技用科技、促進鄉風文明等內容實施；針對機關聽眾，圍繞提高業務能力、溝通協調、服務社會、求知識拓眼界等要求推動；針對學校師生，圍繞心理健康、學習方法、理想信念、文明養成等鋪開。努力把黨的創新理論與群眾著力在宣講實效上下功夫，將理論宣講教育的成果轉化為推動科學發展、促進社會和諧的實際行動。讓大家知道鄉鎮發展與民眾切身利益息息相關，從而積極主動地參與建設，促進發展。（建甌市委文明辦供稿）?

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