文明風3月16日訊（通訊員 龔泉旺）健康向上的思想理論，可以凝聚起跨越發展的強大合力。該如何凝聚1.6萬龍村干部群眾的思想合力呢？龍村鄉以深入推進學習型黨組織建設為抓手，結合黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“美麗龍村”建設發展，堅持學用結合，以學促發展，用黨的最新理論武裝廣大黨員干部群眾，不斷將理論武裝工作引向深入。在龍村鄉“四中全會進基層”宣講活動中，該鄉中心小學校長鄭大昭高興地說，“黨的十八屆四中全會精神讓我們倍受鼓舞，做好學校教學工作的干勁更大了。”

突出主題，服務發展，確保理論進基層“駐得進”

鄉黨委中心組充分發揮“龍頭”作用，探索出集中學、專題學、輔導學、推薦學等多種學習方式，實現了中心組學習的規范化、制度化、常態化。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，鄉黨委以“百姓點題我來解”為載體，通過“點題、議題、定題、解題、評議”五個步驟，黨員干部走村串戶，學群眾言，道群眾話，辦群眾事，解群眾難，集中力量抓好整改。活動開展以來，通過“輿情直通車”上報意見建議55條，解決代辦和訴求事項850個，收集百姓大宗事項“點題”36件，已解決33件,目前正在辦理3件。龍村村沿河1公里主行道道路未硬化嚴重影響周邊群眾出行的問題被“點題”后，鄉、村兩級高度重視，積極向上爭取建設項目及資金，目前道路硬化已全面完成。“百姓點題我來解”活動，點出了群眾的心聲，拉近了黨群、干群關系，進一步凝聚了民心。

與此同時，各基層黨支部結合各自實際、緊密聯系生活、扎根特色文化、分層分類推進。龍村鄉中心小學黨支部引導廣大教師把學習出發點放在自我教育、自我完善、自我提高上，開展了“四對照四檢查”活動，為推進學習型黨組織建設搭建了實效平臺，推動了工作學習化、學習工作化，扎實推進學習型黨組織建設。