在田埂上跌跌撞撞地追逐，直至摔在水田里，一身泥巴；坐著簸箕，沿著坪洄溪順流而下，再用簸箕捕魚蝦……這些無法磨滅的回憶不僅經常縈繞夢中，黃燕珠還把它們寫進小學的作文里。

2011年9月，黃燕珠考入泉州師院，并加入擔當者行動這一公益組織的志愿團隊，開始關注鄉村和城中村孩子的閱讀與教育。“從鄉村到城中村，孩子們熱愛圖書卻缺少閱讀資源一次次震撼著我。”2012年5月，擔當者行動泉州志愿社和大學百事通在泉州師院發起了公益圖書回收的活動。通過回收大四畢業生的舊書換取適合孩子們看的新書，助鄉村孩子圓閱讀夢。

“大一我就萌發了為故鄉學校建設‘班班有個圖書角’項目的念頭，當時經驗不足，只能深埋心中。”大三那年，在泉州師院俊秀圖書館的發起下，黃燕珠參與策劃實施了“閩南文化圖書漂流計劃”，將募集的書分為三部分：合適的書放在圖書館建設圖書漂流角，一些參考書打包低價回饋給同學們，剩下的一批書流入廢品收購站直接變現。活動所籌得的資金將直接用于泉州本地鄉村小學和打工子弟學校圖書角的建設。

不做我會留下遺憾

隨著公益經驗的豐富，黃燕珠有了實現夢想的沖動。“已經大四了，希望不會讓大學留下遺憾。”黃燕珠和擔當者行動漳州志愿社的小伙伴初步談了想法，“大家都很支持，蘇培輝他們也提出了騎行推廣閱讀的計劃，最后我們決定一起合作。”

蘇培輝騎行的初衷也來自閱讀：“現在很多大學生都迷戀手機、電腦，紙質閱讀匱乏。我們騎行就是希望大家走出校園，主動跟人交流。我們騎行中拿出了一半時間，在沿途村落與村民交流，拍攝照片，有計劃做成明信片等。”

騎行到坪洄，他們逗留了一天，走街串戶，和孩子們一起讀繪本故事，在坪洄小學的圖書室翻看著密密麻麻、清清楚楚的圖書借閱記錄，聽著校長說這里的孩子多么喜歡閱讀。