采訪中，發現該縣教育系統“送溫暖”工作呈現如下亮點：

一是領導重視責任實。縣委教育工委、教育局對活動作了全面安排和部署，層層落實責任，明確活動目標，統一活動要求，細化活動舉措。各學校成立活動領導小組，廣泛動員干部職工積極參與。局機關、各基層學校分別開展了活動，開展面達100%。局機關和各學校高度重視，第一時間籌集慰問資金、購買慰問品。縣、局、校黨政工干部親自帶隊深入到困難教職工及離退休教師家中，把組織的關懷送到他們身邊，各校也第一時間上報了慰問信息。

二是準備充分底數清。各校黨政工負責人深入到困難教職工家中，通過座談、走訪等形式，全面了解和掌握他們的工作、生活等實際情況，做到了“四清”，即家庭情況清、思想狀況清、困難原因清、生活需求清。詳細了解困難教職工的致困原因、利益訴求和思想動態，掌握最新的困難教職工底數，完善困難教職工檔案，建立困難教職工慰問幫扶臺帳，全面推進困難教職工幫扶慰問制度化和動態化管理，為常態化開展資助幫扶工作提供重要依據，為有針對性地開展走訪慰問、切實幫助解決際困難和問題、確保走訪慰問工作成效奠定了基礎。

三是落實經費標準明。各校制定春節走訪慰問方案，明確慰問對象、慰問時間、慰問品種類數量、慰問金發放標準、慰問資金預算、參加慰問人員及路線安排，并及時上報，按時采購各類慰問物資，采取發放慰問金和慰問品等多種方式，開展大規模的走訪慰問活動。認真細致地完成情況核實、審核把關和救助款發放登記工作，真正把好事辦實、實事辦好

四是形式多樣效果好?？h教育局慰問掛鉤幫扶村峰頭村困難群眾，支持掛鉤村建設。各學校結合實際情況，立足于拓展幫困內涵、形成長效機制，采取送款物、送服務等多種形式，提高幫困活動成效，真正把溫暖和關懷送到他們的心坎上。不斷創新“春節送溫暖”活動內涵，針對困難群體的實際情況，注重生活幫困與助學助醫助業相結合，現金補助與實物補助相結合，經濟幫困與精神支持相結合，把過去單純的送錢、送糧、送物，變為送觀念、送培訓、送崗位、送健康、送文化，從思想、政策、資金、技能、物資多方面給予幫扶，從扶貧、扶志、扶技、扶業等多方面給予支持，確?；顒訉嵭АＮ繂柣顒又校蚪搪毠ば麄髁它h的十八大、十八屆四中全會精神，重點通報了近年來全縣教育發展情況，認真征求他們對全縣教育工作的意見建議，并鼓勵他們繼續為全縣教育事業發展獻計獻策，發揮光和熱。縣教育局志愿隊、七彩虹志愿隊組織師生志愿者廣泛開展暖冬行動志愿服務，主動關心，重點幫助，慰問60多戶孤、老、病、殘、弱等特殊群體，捐贈款物2萬多元；下周將配合縣紅十字會為全縣城鄉近千名困難家庭嬰幼兒發放60萬元愛心物資，配合市縣關工委為各鄉鎮散居的32名孤兒、“事實孤兒”發放慰問金0.64萬元等。

五是加強宣傳氛圍濃。充分利用各類媒體、網絡、電視臺、報刊、學校廣播、校園櫥窗等宣傳陣地，加強輿論宣傳，及時上報“送溫暖”活動信息，大力宣傳和總結活動中的好人好事、典型事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力。各學校充分發揮橋梁紐帶作用，努力為教職工排憂解難辦實事，努力營造學校關愛困難教職工、服務廣大教職工的良好氛圍。把宣傳動員工作做深做細，形成聲勢、營造氛圍，喚起廣大干部職工和社會各界的愛心，把黨委政府的關懷和溫暖送到群眾的心坎上。通過大力宣傳，傳遞了愛心，增加了正能量，擴大了社會影響。