三、師資建設培訓“三支隊伍”

為保障師資力量，武平縣重點建設三支輔導員隊伍：

一是學校教師隊伍。以提高教師綜合素質和能力為重點，推廣農村中小學教師輪訓、送教、送培等制度，加強農村在校教師的培訓力度，促進他們一專多能。實施特長教師多校互聘、在一定區域內“走教”等措施，填補農村師資力量不足，實現優勢互補、資源共享。目前，擔任“鄉村學校少年宮”輔導員的中小學教師超過2000人，占輔導員總數的70%。

二是志愿服務隊伍。縣委文明辦與各級各類藝術家協會聯誼，動員他們以志愿者身份走進“鄉村學校少年宮”，傳播藝術、傳授技能。如，縣文聯的文化傳播志愿者對萬安鄉村學校少年宮進行豎笛、舞蹈等藝術傳授；縣漢劇藝術團志愿者對萬安、中山等鄉村學校少年宮進行漢劇傳授。

三是當地“名人”隊伍。廣泛吸納文藝、體育、科技、法律工作者和家長義工、當地民間藝人、能工巧匠、大學生志愿者、“五老”人員特別是退離休老教師等擔任“鄉村學校少年宮”的輔導員，組成志愿者輔導員隊伍，形成一支專兼結合、相對穩定的輔導員隊伍。如，中山鄉村學校少年宮聘請了4位民間藝人為學生們傳授百家姓文化、軍家話、漢劇、宮燈等相關知識；武東鄉村學校少年宮聘請民間藝人為學生傳授當地船燈、馬燈等傳統劇目；萬安鄉村學校少年宮聘請民間藝人把當地傳統音樂——十番音樂帶進校園。

目前，武平的“鄉村學校少年宮”共開展八大類40余個活動項目，農村未成年人的課余文化生活得到豐富，精神風貌健康向上，思想道德素質明顯提升，實現了快樂學習和健康成長的教育目標，達到了以樂促智、以技促能、以讀促德的效果，深受學生喜愛和家長歡迎，得到社會各界的好評。（武平縣委文明辦供稿）

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