2004年，楊老師懷孕了。島上到處都堆積著海帶繩，繩上的海帶頭腐爛了，引來了無數(shù)的蒼蠅和蚊子。楊老師皮膚過敏了，癢得難受極了。她老公擔心過敏影響胎兒，勸她調(diào)出海島。為了未出世的孩子，她又一次動搖了。就在楊老師準備申請調(diào)動那天，鄉(xiāng)親們得知消息，一大早便帶著孩子來到學校操場，只是默默守候著，沒有挽留聲，因為他們理解楊老師的難處。望著孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，望著家長們一道道期盼的目光，聽著耳邊不時飄過的陣陣嘆息聲，楊老師的心軟了……她的決心也深深地感動了丈夫，他天天下班后上島照顧楊老師。同時，鄉(xiāng)親們也集資讓楊老師租住在一家條件相對好一點的村民家里，她的"難癢"之苦才得以緩解。那一年，楊老師一直堅持到預產(chǎn)期到了才請假。臨走時，她的學生送給她許多自己精心制作的玩具，有風車，木劍等等，這時，楊老師才發(fā)現(xiàn)原來自己才是最幸福的人！

分娩假過后，島上生活條件不適合楊老師既教書又照顧嬰兒，可她實在舍不得放下那嗷嗷待哺的孩子！她嚴厲而又開明的老父親總是開導她："你不能光想著自己的孩子，也要想想別人的孩子。你是個老師，要對你的學生負責，你可不能誤人子弟呀！"她老公也說："放心吧！有我呢！"感謝父親的教育和老公的支持！她又堅持留下來。

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。楊老師堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學中，她潛心鉆研教材，反復研討新課標，大膽采用新的教學手段。她常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。楊老師的教育教學工作取得了顯著成績：2011年至2013年，她所執(zhí)教的學生綜合成績在中心小學中名列第一，她也多次獲得各級"優(yōu)秀教師"等榮譽稱號。

十一年來，為了學生的身心發(fā)展，楊老師用自己的愛、自己的情，在海島教育道路上跋涉著、耕耘著、追求著……