曾老師與學生互動

帶著人工股骨 堅守講臺18年

教育，不僅要教會學生知識，更重要的是要培養學生正確的情感態度。

曾璇萍是泉州臺商區東園中心小學的語文老師，她的微笑永遠多于苛責。一個學生在作文《您的微笑很美》中有過深情描述。一名畢業生在《給曾老師的一封信》中，表達了對她的如花笑靨的留戀。今年畢業典禮上，班級學生含淚告別的情景，更讓在場所有人感動不已。

曾璇萍24歲時曾摔傷，動過4次手術，大腿不得不植入人工股骨。接下來的18年，她重新回到講臺，兢兢業業。在她的課上，歡笑永遠最多，作業卻較少，但班里的成績總在學區名列前茅。

“就算在鄉鎮小學，我也找到了自己的人生舞臺。”從1993年畢業分配到東園中心小學，鄉村小學語文課堂的三尺講臺，成為曾璇萍夢想的舞臺。

大腿植入人工股骨，有時候走多了路，會帶來劇烈的疼痛。盡管如此，她從不以身體為由推脫工作，更沒有特殊照顧。她相信，“人的一生，不可能一帆風順。既然生活中有著太多沒法改變的現狀，那么就請在安靜接受的過程中奮發向上吧”。

2012年春天的一個晚上，班里有名學生因為與家長賭氣，離家出走。曾璇萍焦急不安，和家長從下午6時一直尋找到晚上10時許。那一夜，她打了上百通電話，走遍東園鎮的大街小巷，奔波于大大小小各個網吧，甚至和同事趕到惠安縣城，一直走到雙腿疼痛難忍。

最后終于找到了孩子，但事后曾璇萍也有點后怕。醫生曾叮囑說，要少走路，才能減少人工股骨頭的磨損，增加使用壽命。

東園中心小學校長汪清陽說，曾璇萍的語文課，常常被她“創造性”地融入數學、音樂等其他科目的知識，生動有趣，能讓孩子們學到很多知識。

“我剛帶過一屆孩子，跟他們相處了六年，感情很深，他們就是我的孩子。”曾璇萍說，“教育，不僅要教會學生知識，更重要的是要培養學生正確的情感態度”。曾璇萍說，看著孩子一天天成長，是老師們最快樂的事。“我用一雙眼睛和兩只耳朵，用來觀察聆聽并糾正課堂上學生讀書的口形和聲音。”曾璇萍狠抓學生的漢字發音，加上超乎常人的耐心，多年來她所帶的班級有一個很突出的特點：普通話準確，朗讀能力強。

曾璇萍班級的學生作文能力也很強，小學就能寫出1000多字的長散文。曾璇萍很欣慰，“總感覺這些學生中會出一兩個作家”。