五、把“三嚴三實”要求貫徹到管黨治黨的全過程

“三嚴三實”要求對全面推進黨的建設新的偉大工程具有長遠的指導意義。要把“三嚴三實”要求貫徹到管黨治黨的全過程,貫徹到黨建工作各方面,進一步夯實黨的執政基礎,不斷提高黨的執政水平。

把“三嚴三實”要求貫徹到營造良好從政環境之中。習近平總書記在中央政治局第十六次集體學習時強調,解決黨內存在的種種難題,必須營造一個良好的從政環境,也就是培育一個好的政治生態。從政環境反映著黨風、政風、社會風氣的總體面貌,決定著黨員干部的價值追求和從政取向,關系到全黨乃至整個社會的精神面貌。營造良好從政環境,需要從多方面持續努力,貫徹落實“三嚴三實”就是一個基本要求。要努力形成嚴肅認真的黨內政治生活環境,堅持講原則、講認真、講實效,堅決克服好人主義傾向,拿起批評和自我批評的武器,開展積極健康的思想斗爭,真正使黨內政治生活成為黨員干部錘煉黨性的大熔爐,使黨員干部在每一次黨內政治生活中都能夠紅紅臉、出出汗。要努力形成純真簡潔的人際環境,鼓勵和倡導同志之間相互信任、平等相待、坦誠相見,政治原則上互相堅守、實際工作上互相支持、日常生活上互相關心、形成和諧融洽的同志關系,堅決反對吹吹拍拍、團團伙伙、人身依附。要努力形成風清氣正的工作環境,強化勤奮敬業、建功立業的工作導向,樹立認真負責、埋頭苦干的工作態度,堅決反對弄虛作假、投機鉆營,使每一名干部都能夠專心致志、心無旁騖地干事創業,真正實現干部清正、政府清廉、政治清明。

把“三嚴三實”要求貫徹到干部隊伍建設之中。從嚴治黨,關鍵是從嚴治吏。貫徹“三嚴三實”,既要見事又要見人,很好地貫徹到干部隊伍建設和管理之中。選拔任用干部,要把“三嚴三實”作為重要標準,讓那些修身嚴、用權嚴、律己嚴,謀事實、創業實、做人實的干部干事有舞臺、工作有位子,切實防止一些干部“逆淘汰”的問題。教育培養干部,要把“三嚴三實”作為重要內容,納入到各級黨校、行政學院和各類干部院校的教學之中,納入到各級黨委(黨組)中心組的學習之中,教育引導黨員干部真正弄清楚“為何嚴為何實、如何嚴如何實”的問題。考核評價干部,要把“三嚴三實”作為重要依據,形成科學規范的考核體系、嚴格細致的考核程序、真正有效的考核方法,形成重德才、重實績的考核評價導向。監督管理干部,也要很好地體現“三嚴三實”要求,切實加強對干部的日常監督管理,做到嚴早、嚴小、嚴預防,對干部身上出現的苗頭性、傾向性問題,該提醒的要及時提醒,該批評的要嚴肅批評,該糾正的要堅決糾正,促進干部隊伍健康成長。

把“三嚴三實”要求貫徹到建立健全作風建設長效機制之中。任何事情,堅持一陣子容易,堅守一輩子很難。落實“三嚴三實”、加強作風建設,必須注重健全制度機制,在抓常、抓細、抓長上下功夫。第二批群眾路線教育實踐活動正處于整改落實、建章立制環節,要注意結合黨的建設制度改革,按照于法周延、于事簡便的原則,加快形成體現“三嚴三實”要求、持續改進作風的制度保障。這方面制度建設,關鍵要解決兩個問題:一是解決“牛欄關貓”問題,二是解決“稻草人”問題。我們制定的制度應當是“鐵籠子”,不是“松緊帶”,一定要把制度籠子扎緊扎密,具體實在,清晰界定什么能做、什么不能做,不能含含糊糊、模棱兩可。我們的制度執行應當是剛性的,不是彈性的,更不是選擇性的,一定要堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外,防止“破窗效應”,對違規違紀、破壞制度的現象和行為,必須嚴厲查處,切實維護制度的嚴肅性權威性。 (本文系中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長劉云山2014年9月1日在中央黨校2014年秋季學期開學典禮上的講話,有刪節)