昨日上午11時20分許，潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學小學內，突然四聲槍響——就在一名犯罪嫌疑人潑出汽油手指按向打火機之際，警方果斷開槍將其擊斃。驚心動魄兩小時，一場挾持人質案至此被成功處置，現(xiàn)場除犯罪嫌疑人外，學校師生無一人傷亡。讓人肅然起敬的是，面對攜帶自制爆炸裝置、自制手槍和6瓶汽油闖入教室的嫌犯，學校40歲的女老師秦開美主動向嫌犯提出放掉52名學生，留下自己當人質；接著趕來的浩口鎮(zhèn)黨委副書記、紀委書記王林華又說服嫌犯用自己交換女老師當人質。（6月11日中國文明網湖北站）

師德、官德這兩個詞，是當今社會上最為關注的話題，新聞中的這兩名主人公秦開美、王林華在非常時刻表現(xiàn)出來的行為，讓我們?yōu)橹磁澹麄兏眯袆痈嬖V了大家什么是師德、官德。

面對窮兇極惡的歹徒，和全班52名學生，秦開美老師和歹徒“討價還價”——“放了學生，留下我當人質”。這不能簡單地的歸為勇氣，她也并非不知道給歹徒當人質的后果。可是，作為一名教師，她在關鍵時刻的選擇，她把最危險的留給自己，哪怕用自己的生命來保護學生也義無反顧，這是作為一名教師職業(yè)道德應有的選擇。就如中國最美教師張麗莉一樣，在關鍵的時候為了保護學生，自己的雙腿永遠留在了車輪下。這就是崇高的職業(yè)道德！對于這樣的老師，我們還有什么理由不點贊？

作為鎮(zhèn)政法委書記，王林華也并非不知道說服歹徒換下女教師可能發(fā)生什么，因為歹徒的不可理喻和報復社會的本性就是一顆定時炸彈。何況，地方父母官，可能更是這次歹徒綁架更容易引爆的導火索。但是他還是做了，“當官不為民做主，不如回家賣紅薯！”百姓生命遭到威脅，他挺身而出，這行動，不就是作為一名黨員干部官德的最好體現(xiàn)嗎？

筆者這里也不假想他們當時的心情，我只知道，在最危險的時刻，新聞中的老師和鎮(zhèn)紀委書記，都用行動踐行了自己的職業(yè)價值觀。承擔起了一個人民教師和地方父母官的責任，他們把最不安全、最有可能發(fā)生的可能留給了自己，舍己為人，沒有絲毫的猶豫，這是多么可貴的社會正氣。

如今犯罪嫌疑人已經擊斃，老師和黨員干部在關鍵時刻留下的浩然正氣卻久久讓大家感動。但是在感動之余，我們更要反思，如何做好校園的安全保衛(wèi)工作，讓老師和學生不再面臨如此危險和尬尷。要化解社會矛盾，幸虧這次在談判無效且嫌疑人情緒失控情況下，警方果斷開槍，擊斃犯罪嫌疑人，安全解救人質。但是回避社會矛盾只會將我們的孩子和老師，甚至地方父母官推向有生命危險可能的風口浪尖。我們的地方組織在做群眾工作的時候，是否對這些思想上有疙瘩，有心結的群眾，將工作做仔細，做認真。這樣才能得人心，順民意，從而讓張澤清這樣的對象報復行為、偏激行為偃旗息鼓。這同樣是我們我們當前該做的工作。（張瑾）