在讀書分享中成長

陸則聘老師在一次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分學生家里除了課本之外，什么書都沒有。一些同學家里雖然有課外書，但大都是家長買的“優(yōu)秀作文選”。

嶺下中學是屏南縣最偏僻的中學之一，這里的學生大部分來自農(nóng)村。由于家庭經(jīng)濟困難，信息閉塞，孩子們大多表達能力差。

作為土生土長的嶺下人，陸則聘對此深有體會。年少時，她“不敢在眾人面前講話，拿起話筒手就抖”。后來經(jīng)過外出求學和多年訓練，才有了改變。

為了讓孩子們能夠更多地了解外面的世界，她發(fā)起了“讀書分享會”活動。“樂和之家”有數(shù)百本基金會資助和愛心人士捐贈的圖書，她要求孩子們每周讀一本書，在“讀書分享會”上，將閱讀的感受、心得與其他成員分享。此外，還必須手持話筒，站在教室中央對著大家發(fā)言。

然而，這個活動似乎并不太討孩子們喜歡，剛開始沒人愿意主動分享，陸則聘只好排了表，讓孩子們輪流上臺。布置場地時，陸則聘準備了音箱和話筒，有的孩子便指著話筒害羞地央求道：“不要拿這個了吧。”

為了鼓勵孩子們參加，她想了很多辦法，后來還推出評選“讀書之星”活動，評上的同學可得到小獎品。漸漸地，在她的鼓勵下，孩子們不再那么抵觸了。

一些學生甚至能流利地在眾人面前脫稿發(fā)言，葉慧嫻便是其中之一。她開心地說：“樂和之家使我的眼界變得開闊了，同學們說我變開朗了。”