學生不再亂扔垃圾，校長就和小豬親嘴。湖北咸寧實驗小學副校長洪耀明近日成了網絡話題人物。洪耀明為了兌現之前與學生的承諾，在上午的升旗儀式上親吻了一頭小豬，被一些網友稱之為“中國好校長”。（4月29日《南方都市報》）

這則新聞，經過“5.1小長假”期間各大網站、報刊等媒體的紛紛轉載，迅速躥紅于網絡，在網上也引來無數網友的各類評論，大家紛紛發表各種觀點，經過幾天的大鳴大放，表面看，頗有一番聚訟紛紜的樣子，其實不然。

對于教師這個特殊的職業而言，最容易讓人直觀想到的幾個字，也幾乎是可以與教師這個神圣而特殊的職業化等號的幾個字——為人師表！是的，教師的社會角色確實很特殊，他們既是授業解惑者、管理者、示范者、傳道者，更是研究者、朋友……教師要為人師表，最簡單的一個道理就是要言出必行，行則必果。特別是要用實際行動兌現對學生的莊嚴承諾。所以，筆者認為我們無須戴著“有色眼鏡”去看待、評判本次事件中的這位可愛、可敬的校長。毋庸置疑，洪耀明副校長親豬兌現承諾，體現了一名教師，一名校領導為人師在信守承諾方面的美好師德。

記得在1998年的冬季，也是我剛上大學的第一學期，我讀了一篇新聞，至今還深深地烙印在我的腦海里。新聞主要講講述的是美國猶他州土爾市一位小學校長，在雪地里爬行近2公里，耗時3小時左右才到達學校，受到全校師生的熱烈歡迎。這名校長為什么要這樣做呢？原因在于他要激勵全校師生的讀書熱情，公開許諾：假如全校師生在某日之前讀完15萬頁書，校長將會在某日爬行上班，無論什么天氣！結果師生們做到了，他自己愿賭服輸，在遇到雪天這樣惡劣的天氣依然堅持兌現自己的諾言——爬行到達學校。

所以，筆者認為，不管是10多年前發生在美國的校長爬行上班，還是如今這位發生我們國內的校長親吻小豬的事。都具有一個相同點，均體現了校長的勇敢與誠信，也真正起到了良好的教育效果。他們放下校長的架子，與全校師生進行平等對話，這種平等意識發酵以后會讓吻豬、爬行變得更有“意義”。我們完全有理由相信，多年以后，特別當在場的學生想起吻豬的“好校長”時，才會真正理解校長愿賭服輸背后的殷切期許。

我們得客觀承認，我們今天的社會確實存在誠信缺乏的現象。當前隨著時常經濟的不斷發展，人們的價值觀日益多元化，我國的誠信建設也遇到了嚴峻的挑戰，誠信缺失已經成為人民群眾深惡痛絕的一大公害，正在嚴重地影響著廣大人民群眾的工作、學習和生活，影響著人們之間建立健康的互信關系和開展正常的社會交往，甚至給整個社會的安定團結造成了隱患，已經成為當今經濟社會發展中一個獨特的問題。具體的事例可謂舉不勝舉，從小學生雇“工”代父母參加家長會，到大學生公開雇人撰寫畢業論文，到商海里欺騙，到學者剽竊他人學術成果而不臉紅，再到部分明星及名人為虛假廣告代言收錢不臉紅……此類現象竟然無遮無掩，大行其道。我們真的應該思考，中國的傳統“禮儀”在當代市場經濟條件下怎樣發揮更多活力。我們在給予這名良苦用心想教育引導孩子們的好校長贊譽時，還可將其標本意義理解為是對社會上某些失信、說謊的一種巨大諷刺。

當我們謹慎地引入市場經濟機制時，看到的除了市場的活力，還有假冒產品、虛假廣告、坑蒙拐騙、騙稅逃稅、偽造假賬、惡意拖欠等現象的蔓延。眾所周知，不講誠信、欺騙欺詐已成為人人痛恨的一大社會公害，也成為嚴重制約中國市場經濟健康發展的一大障礙。這一問題，我們可以從解讀中央十八大、十八大三中全會以及中央領導人的一些施政綱要中看出，黨中央、國務院已經開始高度重視這個問題，并作出了一些列的安排部署。

學校是培育合格建設者和接班人的主陣地，肩負著不可輕視的社會職責。而如何讓學生成為誠實守信之人，是學校教育需要思考和下大力氣探討的一個重要課題。從太多的教育教學工作中，特別是學校德育工作原理可以清晰的告訴我們，要讓學生成為一個有誠信的人，除了要讓學生要有道德認知與感受，還要讓他們受到榜樣的激勵。為此，一方面應該把學生中的誠信學生樹立為全校榜樣，另一方面則應該教師言而有信，承諾了的就要不打折扣地兌現。尤其是后者的效果最好，因為小學生往往以教師為絕對表率，認為老師是權威，因此老師若是誠信之人，他們就要學習老師，努力做誠信之人。可見老師的言傳身教對孩子們的成長的意義有多么深遠。

我們在客觀評價洪副校長吻豬并非雅舉時，更敬佩他為了教育學生，認真兌現對學生的承諾，體現出了令人敬佩的守信精神、獻身精神和敬業精神，我們應該多給他一些掌聲。少一些猜忌、曲解。畢竟，我們的教育需要呼喚如此誠信的校長要越來越多才好。時常經濟離不開交易，更離不開誠信。在社會主義市場經濟條件下怎樣重建誠信確實是一個值得關注的大課題。誠信是一種習慣，養成這一習慣應從教育抓起。而誠信教育不能總停留在簡單的純說教、純灌輸。（丁本俊）