我們得客觀承認(rèn)，我們今天的社會確實存在誠信缺乏的現(xiàn)象。當(dāng)前隨著時常經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的價值觀日益多元化，我國的誠信建設(shè)也遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，誠信缺失已經(jīng)成為人民群眾深惡痛絕的一大公害，正在嚴(yán)重地影響著廣大人民群眾的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著人們之間建立健康的互信關(guān)系和開展正常的社會交往，甚至給整個社會的安定團結(jié)造成了隱患，已經(jīng)成為當(dāng)今經(jīng)濟社會發(fā)展中一個獨特的問題。具體的事例可謂舉不勝舉，從小學(xué)生雇“工”代父母參加家長會，到大學(xué)生公開雇人撰寫畢業(yè)論文，到商海里欺騙，到學(xué)者剽竊他人學(xué)術(shù)成果而不臉紅，再到部分明星及名人為虛假廣告代言收錢不臉紅……此類現(xiàn)象竟然無遮無掩，大行其道。我們真的應(yīng)該思考，中國的傳統(tǒng)“禮儀”在當(dāng)代市場經(jīng)濟條件下怎樣發(fā)揮更多活力。我們在給予這名良苦用心想教育引導(dǎo)孩子們的好校長贊譽時，還可將其標(biāo)本意義理解為是對社會上某些失信、說謊的一種巨大諷刺。

當(dāng)我們謹(jǐn)慎地引入市場經(jīng)濟機制時，看到的除了市場的活力，還有假冒產(chǎn)品、虛假廣告、坑蒙拐騙、騙稅逃稅、偽造假賬、惡意拖欠等現(xiàn)象的蔓延。眾所周知，不講誠信、欺騙欺詐已成為人人痛恨的一大社會公害，也成為嚴(yán)重制約中國市場經(jīng)濟健康發(fā)展的一大障礙。這一問題，我們可以從解讀中央十八大、十八大三中全會以及中央領(lǐng)導(dǎo)人的一些施政綱要中看出，黨中央、國務(wù)院已經(jīng)開始高度重視這個問題，并作出了一些列的安排部署。

學(xué)校是培育合格建設(shè)者和接班人的主陣地，肩負(fù)著不可輕視的社會職責(zé)。而如何讓學(xué)生成為誠實守信之人，是學(xué)校教育需要思考和下大力氣探討的一個重要課題。從太多的教育教學(xué)工作中，特別是學(xué)校德育工作原理可以清晰的告訴我們，要讓學(xué)生成為一個有誠信的人，除了要讓學(xué)生要有道德認(rèn)知與感受，還要讓他們受到榜樣的激勵。為此，一方面應(yīng)該把學(xué)生中的誠信學(xué)生樹立為全校榜樣，另一方面則應(yīng)該教師言而有信，承諾了的就要不打折扣地兌現(xiàn)。尤其是后者的效果最好，因為小學(xué)生往往以教師為絕對表率，認(rèn)為老師是權(quán)威，因此老師若是誠信之人，他們就要學(xué)習(xí)老師，努力做誠信之人。可見老師的言傳身教對孩子們的成長的意義有多么深遠(yuǎn)。

我們在客觀評價洪副校長吻豬并非雅舉時，更敬佩他為了教育學(xué)生，認(rèn)真兌現(xiàn)對學(xué)生的承諾，體現(xiàn)出了令人敬佩的守信精神、獻身精神和敬業(yè)精神，我們應(yīng)該多給他一些掌聲。少一些猜忌、曲解。畢竟，我們的教育需要呼喚如此誠信的校長要越來越多才好。時常經(jīng)濟離不開交易，更離不開誠信。在社會主義市場經(jīng)濟條件下怎樣重建誠信確實是一個值得關(guān)注的大課題。誠信是一種習(xí)慣，養(yǎng)成這一習(xí)慣應(yīng)從教育抓起。而誠信教育不能總停留在簡單的純說教、純灌輸。（丁本俊）