文/李清璽

十年前，學校拆墻透綠，進行大規(guī)模改造。完工后，綠地多了，花木多了，春有春花，夏有夏紅，霜染秋林醉，雪壓青松直，成了一處百看不厭，百讀不倦的風景。

栽花、種樹、植草，全部是義務勞動。授課之余，大家很喜歡拿起鍬鎬，刨坑、培土或澆水，那是頂有意義的事兒。親手種下的花木，長高了，長大了，開了花，結了果，那感覺，就是與眾不同，油然而生一種神圣與崇高。

如今，鳥語伴著花香，如蓋的綠樹，如茵的草地，流連其間，或讀書，或寫生，或攝影，抑或什么都不干，只是在小路上走走，在長凳上坐坐，有鳥語盈耳，有花香襲人，真可謂與大自然無間地親密了。

多年來，印象深刻的，還是刺玫。說實話，初時，并不喜歡，暗褐色的根，沒有一絲生氣，鐵青色的莖，到處都是尖刺，種在柵欄邊和圍墻根，只是為了防止穿越，總之，乏善可陳。懂園藝的老校長卻說，“刺玫，是鐵根，甭看干枯憔悴，卻最耐瘠薄，好種也好管。”誠如斯言，刺玫一落地，便生了根，發(fā)了芽。

第二年的春天，迎春開了，桃花開了，紫藤也開了，花汛不斷。突然的，圍墻根和柵欄邊，竟隆起一帶團花簇錦的籬笆，盛開的玫瑰色彩斑斕，叢集在彎曲的枝條上，沁人心脾，攝人心魄。足足月余，她們都這樣熱烈地開著，由不得你不駐足，由不得你不懷想。

那種美，美得純凈，美得自然，直逼你的心底。薄薄的花瓣，迎風起舞，如彩蝶翩翩；純凈的花色，晶瑩剔透，似妙手丹青；更不用說，那馥郁的香氣，氤氳在空中，絲絲縷縷，浸透肺腑。明朝，有《竹枝詞》贊曰：“隙地生來千萬枝，恰似紅豆寄相思。玫瑰花開香似海，正是家家酒熟時。”

一帶花籬，蜂飛蝶舞，春光融融，吸引來無數目光。偶有閑暇，大家便結伴前往，在花籬邊指指點點，深深體味作為“園丁”的快樂與幸福。

細細想來，校園里的玫瑰固然可愛，但真正可愛的還是自己的學生。從懵懂少年到知性青年，一起度過的美好時光，共同擁有的成長經歷，正如春去春回、花開花謝，必將深深地鐫刻進生命的年輪。盡管“刺玫”時不時地也會制造一些麻煩和痛苦，但那種天真，那種無邪，那種成長過程中不可規(guī)避的小“錯誤”，還是令人深味！善待每一位學生吧，他們內心都希望自己長成風景。

有時，我也提醒自己，凡有生命的東西都會思想，會思想的東西都有情感，情感又建立在“相看兩不厭”的基礎上。“我看青山多美麗，青山見我應如是”，作為一名教師，我們有太多的理由，需要提高自己，“自化”和“化人”才是事業(yè)成功的隱形翅膀。

玫瑰花，香濃似海，花開如潮，朵朵都是孩子們的笑靨。不積累寸之功，不經霜雪之寒，哪有如此濃烈的花香，哪有如此純正的花色？每每在花籬邊徜徉，我便時時想起，教師的夢想與光榮。