黃金蓮和孩子們在一起。（資料圖片）

東南網-福建日報4月16日訊（本網記者 陳亮）14日，記者來到三明市特殊學校，校長黃金蓮正和老師們商量今年大專班的招生事宜。

23年前，黃金蓮離開了原本舒適愜意的工作，來到了一片長滿野草的荒山上。正是在這片土地上，她帶領老師們一磚一瓦地建起了一所占地19畝的花園式學校。如今，學校已經設有幼兒、小學、初中、職業高中和大專共28個教學班，招收的特教學生從最初的28人發展到如今的232人，歷屆畢業生中除30人先后考入長春大學等大中專院校外，其余的實現100%就業。

“我自己也是一個母親”

“20多年來的特殊教育工作經歷，使我深深體會到，愛心是從事這項工作的基礎。我自己也是一位母親，每當面對著這些孩子，那種源自內心的母愛便油然而生。”黃金蓮如是說。

多年前，學校一個叫林詩漳的孩子突發疾病住進了三明市第一醫院，醫院發出病危通知。由于孩子的養父母都是農民，家里能賣的、值錢的都賣了，實在是沒有能力再給孩子治病了，孩子是死、是

活，只能聽天由命。看到這情形，黃金蓮忍不住哭了，并掏光了口袋里的600元錢給了他的養父母。隨后，她又去了醫院，向醫生了解情況后，立即趕往學校召集全體教職工，向老師們發出倡議，很快就籌集到了醫療費用。

“特校的孩子們或多或少總有些自卑，讓他們重新樹立信心，讓家長們放心，是我們的職責所在。”黃金蓮告訴記者，在特教的路上，各種各樣的狀況時有發生，有時她也會感到艱辛和疲憊，但每當面對家長們的期待，面對孩子們那單純的眼神，她總會感覺到有種責任不可推卸。看著堅強可愛的孩子們一步步超越自身的缺陷，健康快樂地成長，畢業后順利地融入社會，她的信心和動力也更足了。

孩子們進步是最大的回報

在特教學校里，孩子們的生活適應能力和學習接受能力都相對欠缺，這就要求老師們更有耐心，付出更多的努力。每年新生入學是黃金蓮和老師們倍感艱難的時期，這些來自各地的孩子性格迥異，年齡又小，由于自身的缺陷，對父母的依賴感較強，短時期內難以適應新的學校生活，有些孩子甚至抗拒學校老師的接近。許多孩子都是淚水漣漣地送走自己的父母，有些學生甚至

又哭又鬧，拒絕吃飯喝水。黃金蓮和老師們便耐心地和這些孩子溝通，努力與他們培養感情。孩子想念父母，不肯吃飯，他們就一口一口地喂飯。

有一個叫盧惠娟的女孩，先天聾兒，但耳朵還有一絲殘存的聽力。黃金蓮堅信可以讓她開口說話，于是，每天教她口型，讓她按著自己的喉嚨，感受喉嚨的振動。每晚回到家，黃金蓮的嗓子又干又啞，喉嚨被一次一次地按著，也痛得受不了。一個多月后的一次課堂上，她突然叫出一聲“老師”。“當時我眼淚都下來了，覺得一切付出都是值得的。”黃金蓮感嘆。入學一年后的一次文藝演出，盧惠娟同學在臺上完整地唱出了《世上只有媽媽好》。

多年來，黃金蓮已經堅信不疑：“雖然這里的每個孩子都是特殊的，但只要我們不厭其煩地耐心教導，設身處地為他們著想，一切都會變好。而看著孩子們一點點進步，便是對我最大的回報。”

不改發型的校長媽媽

一根麻花辮從腦后繞到胸前，發梢上束著一朵頭花，這是黃金蓮幾十年不變的裝扮。不少人問她，為什么這么多年，不改改發型？原來這背后還有個故事。多年前，有次黃金蓮洗完頭發后順手把頭發盤在頭頂上。不料，學校里面幾個盲人孩子卻認不出她了，大哭著說“校長媽媽”不見了。這些盲人孩子，記不清校長的樣貌，但是摸到她的麻花辮，就不再慌張了。

從此以后，黃金蓮就再也沒有換過發型。“這條麻花辮就像是牽著我和孩子們的一條連心線。直到今天，我自己也覺得，鏡子里那個梳著一根麻花辮的才是最真實的自　己，才是孩子們的‘校長媽媽’。”黃金蓮笑著說，“其實，特校的孩子就像是貧瘠土地上種下的種子，若用愛心澆灌，同樣會開出燦爛的花朵，結出豐碩的果實。只要孩子們需要，我這個‘校長媽媽’就會一直當下去。”