“我自己也是一個母親”

“20多年來的特殊教育工作經歷，使我深深體會到，愛心是從事這項工作的基礎。我自己也是一位母親，每當面對著這些孩子，那種源自內心的母愛便油然而生。”黃金蓮如是說。

多年前，學校一個叫林詩漳的孩子突發疾病住進了三明市第一醫院，醫院發出病危通知。由于孩子的養父母都是農民，家里能賣的、值錢的都賣了，實在是沒有能力再給孩子治病了，孩子是死、是

活，只能聽天由命。看到這情形，黃金蓮忍不住哭了，并掏光了口袋里的600元錢給了他的養父母。隨后，她又去了醫院，向醫生了解情況后，立即趕往學校召集全體教職工，向老師們發出倡議，很快就籌集到了醫療費用。

“特校的孩子們或多或少總有些自卑，讓他們重新樹立信心，讓家長們放心，是我們的職責所在。”黃金蓮告訴記者，在特教的路上，各種各樣的狀況時有發生，有時她也會感到艱辛和疲憊，但每當面對家長們的期待，面對孩子們那單純的眼神，她總會感覺到有種責任不可推卸。看著堅強可愛的孩子們一步步超越自身的缺陷，健康快樂地成長，畢業后順利地融入社會，她的信心和動力也更足了。

孩子們進步是最大的回報

在特教學校里，孩子們的生活適應能力和學習接受能力都相對欠缺，這就要求老師們更有耐心，付出更多的努力。每年新生入學是黃金蓮和老師們倍感艱難的時期，這些來自各地的孩子性格迥異，年齡又小，由于自身的缺陷，對父母的依賴感較強，短時期內難以適應新的學校生活，有些孩子甚至抗拒學校老師的接近。許多孩子都是淚水漣漣地送走自己的父母，有些學生甚至

又哭又鬧，拒絕吃飯喝水。黃金蓮和老師們便耐心地和這些孩子溝通，努力與他們培養感情。孩子想念父母，不肯吃飯，他們就一口一口地喂飯。

有一個叫盧惠娟的女孩，先天聾兒，但耳朵還有一絲殘存的聽力。黃金蓮堅信可以讓她開口說話，于是，每天教她口型，讓她按著自己的喉嚨，感受喉嚨的振動。每晚回到家，黃金蓮的嗓子又干又啞，喉嚨被一次一次地按著，也痛得受不了。一個多月后的一次課堂上，她突然叫出一聲“老師”。“當時我眼淚都下來了，覺得一切付出都是值得的。”黃金蓮感嘆。入學一年后的一次文藝演出，盧惠娟同學在臺上完整地唱出了《世上只有媽媽好》。

多年來，黃金蓮已經堅信不疑：“雖然這里的每個孩子都是特殊的，但只要我們不厭其煩地耐心教導，設身處地為他們著想，一切都會變好。而看著孩子們一點點進步，便是對我最大的回報。”