接受特教 堅定了奶奶的決心

“等兒子刑滿回家，把冬冬交給他，一塊去報答幫助過我們的人。”

退學前，奶奶第一次從老師那聽說，冬冬可能是孤獨癥。杜奶奶帶冬冬去醫院，醫生也說是孤獨癥。“我想不通，好好的孩子怎么是病了。”杜奶奶搖著頭。

去年夏天，奶奶聽人說，區里有一家北斗星培訓中心，是專門收孤獨癥兒童的學校。當天，她立馬就決定把冬冬送去學校，每星期回一次家。

接受康復后，冬冬明顯改變了很多。學會洗臉刷牙，也能聽懂別人說話，不亂發脾氣了。“他吃東西，會掰一塊給我，吃飯時，也會夾菜給我”，杜奶奶說著眼睛濕潤了。

但冬冬每個月2000多元的學費，只靠奶奶賣天麻和養豬，根本不夠。“學費都是親戚們湊的。”杜奶奶說。

看著冬冬進步了，更堅定她把冬冬教好的決心，等待獄中的兒子刑滿回家。“到時候冬冬交給他，讓他教冬冬做人，一塊去報答那些幫助過我們的人。”

【專訪】

從孤獨癥家長到孤獨癥老師

——訪泉州首家孤獨癥培訓學校陳美蓉

前日，2014全國孤獨癥服務機構負責人聯席會議在上海落幕。泉州兩位培訓機構的負責人，應邀參加了該會議。泉州北斗星孤獨癥兒童培訓中心（以下簡稱“北斗星”）陳美蓉老師，是兩名孤獨癥孩子的母親，也是泉州首家孤獨癥服務機構（北斗星）的創辦者。昨日，記者專訪了剛從上海趕回來的陳老師。

記者：這次在上海的會議對孤獨癥患者來說，有什么益處？

陳老師：會議主要內容，是成立了全國孤獨癥機構服務協會。能夠把國內涉及孤獨癥服務的有關組織、專業機構聯合起來，更好地滿足孤獨癥人群日益增長的需求。

記者：目前，全國孤獨癥患者有多少？泉州的數據是什么？相應的康復機構有幾個？

陳老師：目前，泉州乃至全國，尚無具體的統計數據。據2007年的估算數據顯示，我國有孤獨癥患者722.58萬。2010年,有專家估算，泉州孤獨癥兒童至少4000人。印象中，泉州共有6所孤獨癥康復機構，其中，3所為泉州孤獨癥兒童培訓康復定點機構。

記者：當初為何創辦北斗星？

陳老師：我的兩個兒子也是孤獨癥患者。2004年，為了能夠讓他們有學可以上，讓更多的孤獨癥兒童有棲身之地，才創辦這個學校。

記者：在您眼中，孤獨癥孩子是怎樣的？

陳老師：有人對“星兒”有偏見，以為他們“有攻擊性”。其實普通的小孩，也有喜歡跟人打架的。大多孤獨癥的孩子，他們生氣的時候，會憋在心里，或者打自己的頭，不會傷害別人，其實他們是很乖很可憐的。

記者：創辦培訓中心后，是否有遇到困難？

陳老師：資金缺乏，教師流失嚴重，孩子無法得到專業的培訓，是最大的困境。若進行一對一專業的職業生涯規劃及培訓，每個孩子每個月的成本是7500元，多數家長沒有這個經濟能力。此外，還有許多“星兒”沒有地方上學，特別是偏遠的山區。若普通公立學校能接受孤獨癥兒童，配備孤獨癥老師，可以很大程度上，解決他們的上學難問題。

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