雷鋒精神誕生于上世紀(jì)60年代，當(dāng)時(shí)的社會(huì)結(jié)構(gòu)單一、思想意識(shí)單一、發(fā)展模式單一，遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在的多元化和多樣性，但雷鋒精神所凝聚和展現(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)秀作風(fēng)，卻永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，雷鋒精神依然具有標(biāo)本意義。

半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，在雷鋒精神的感召下，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物，他們繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，并為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神內(nèi)涵具體表現(xiàn)為愛(ài)國(guó)愛(ài)人，助人為樂(lè)的大愛(ài)精神，謙虛謹(jǐn)慎、自強(qiáng)不息的人生精神，刻苦鉆研、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。其中，對(duì)人民的“大愛(ài)”就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，它表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)生活的珍愛(ài)，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，對(duì)人民的大愛(ài)。

我們學(xué)習(xí)雷鋒精神就更應(yīng)該將其學(xué)活，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。 雷鋒精神承載著社會(huì)主流道德的價(jià)值取向，是新社會(huì)培育的先進(jìn)典型，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的精神動(dòng)力。同樣，雷鋒精神在東坑也得到了傳承和弘揚(yáng)，并且結(jié)合東坑實(shí)際，學(xué)活了雷鋒精神，為我鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)添上了靚麗的一筆。

筆者認(rèn)為，青少年可以學(xué)習(xí)雷鋒志存高遠(yuǎn)、胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;企業(yè)員工可以學(xué)習(xí)雷鋒在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作;公務(wù)員可以學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)、厲行節(jié)約、執(zhí)政為民;商家可以學(xué)習(xí)他誠(chéng)實(shí)守信、熱心公益，全面加強(qiáng)商務(wù)誠(chéng)信和社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，把誠(chéng)實(shí)守信的中華民族美德找回來(lái)。 雷鋒精神是博大的，不同的人都有自己不同的解讀，只要我們帶著感情、帶著責(zé)任去學(xué)，就會(huì)有所收獲。

總之，經(jīng)濟(jì)社會(huì)越發(fā)展，越是需要“雷鋒精神”的指引，越需要“學(xué)活”雷鋒精神，這就好比是一盞明燈，始終懸掛在道德的塔尖之上，散發(fā)著光芒，給人以溫暖的呵護(hù)和前進(jìn)的力量，為建設(shè)精品特色東坑打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。（東坑）