2月18日，中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議。會議強調要全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿工作全過程和各方面，堅持教育引導與做好服務相結合，堅持滿足需求與提高素養相結合，培育中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

未成年人是祖國未來的建設者，是未來的希望，是中國特色社會主義的接班人。未成年人的思想道德如何，不僅關系到自身發展，還影響著中華民族的整體素質，以及國家前途、民族命運和社會和諧。“可憐天下父母心”,天下的父母，誰不盼女成鳳，望子成龍。但是，古往今來，有多少風華正茂的青少年，在酒色財氣編織的迷網中浪費了最寶貴的人生，養成了不好的道德品德。

據了解，根據中國心理學會對全國22個省的調查表明，約13%的青少年存在明顯的心理行為問題，其中包括情緒因素及人際關系因素。同時，16%的青少年表現為焦慮、強迫、抑郁等。全國有3000萬青少年處于心理亞健康狀態。大學生心理和行為障礙率占16%至25.4%。這些數據以及未成年人違法犯罪率逐年上升、趨向低齡化、智能化等事實表明，我國當前的未成年人思想道德教育的狀況令人擔憂。

家庭教育是未成年人教育的基礎。家庭是孩子接受道德教育最早的地方，家庭環境從小影響著孩子的成長。然而，家庭教育不僅是對孩子的學習方面進行教育，還包括對孩子的思想道德教育。思想道德教育對于孩子的身心健康發展起著一定的作用，關系到孩子的未來。因此，家長應該提高自身素質，循循善誘，以事明理,引導其分清是非、辨別善惡。在家庭生活中,通過每個成員良好的言行舉止,相互影響,形成民主和平等的文明和諧氛圍。

學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。校園是一個小型的社會。學校應該形成良好的校園文化，創造一種相互關懷、信任和友好的氛圍。校園環境對未成年人的思想道德方面也有很大的影響，未成年人思想道德建設工作必須從小抓起，加強中小學生的思想品德政治教育的改進，創造一個文明的校園環境。使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”。校園周邊的一些社會不良現象以及一些扭曲的成年人的社會價值觀也會給未成年人的健康發展帶來一定的負面影響，因此，校園周邊環境也應該加強改進，給未成年人創造一個良好的生活壞境和學習環境。

社會環境的好壞也影響著未成年人的身心健康發展，未成年人的抵抗誘惑能力，辨別是非能力，心理承受能力不強，很容易誤入歧途。因此，加強社會環境凈化，提高文化市場的監管力度不容遲緩。很多青少年整天沉溺于網絡游戲，嚴重影響了未成年人的身心健康發展，因為，文化市場管理部門應加強監督，杜絕不健康低俗的社會不良風氣和現象進入文化市場，創建文明和諧的社會環境，來引領未成年人的正確思想道德發展方向。

然而，未成年人也應該提高自身的文化修養，秉承社會主義文明的優良傳統，提高自身的學習能力以及文化素質，為創建文明社會做出貢獻。（尚夢婷）