東南網(wǎng)12月31日訊 （海峽導(dǎo)報(bào)記者 張韓豐/文張偉華/圖）“我問(wèn)水仙花，哪兒是你家？水仙花兒告訴我，九龍江邊圓山腳下……”

　　尋找好音樂(lè)？漳州就有。15首朗朗上口的幼兒歌曲，水仙美、蘆柑香、香蕉淘、枇杷萌、荔枝紅……歌詞富有漳州味兒，實(shí)屬難得。而這些歌，都出自漳州市機(jī)關(guān)幼兒園何毅娟之手。

　　談起這些歌，她瞇著眼，笑著說(shuō)：“孩子們是我的靈感，是他們幫我填詞的。”

　　發(fā)現(xiàn)：本土兒童音樂(lè)缺乏

　　在孩子們眼中，何毅娟長(zhǎng)發(fā)飄飄，很愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條線(xiàn)；在同事眼中，何毅娟很有才華，能歌善舞，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)拉手風(fēng)琴，還是漳州市為數(shù)不多的雙本科幼兒教師。

　　8年前，市機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)。何毅娟發(fā)現(xiàn)，關(guān)于漳州本土文化的圖片、散文、傳說(shuō)很多，唯獨(dú)缺了音樂(lè)，尤其是幼兒歌曲。

　　她四處找尋，很遺憾，音樂(lè)成人化，音韻旋律都不適合孩子們。

　　熱愛(ài)音樂(lè)和文學(xué)的何毅娟，萌生了為孩子們寫(xiě)歌的想法。

　　她考慮到，幼兒歌曲要寫(xiě)得淺顯易懂、朗朗上口，適合4-6歲孩子的發(fā)展水平，這才能受孩子們喜歡。

　　當(dāng)時(shí)是水仙花開(kāi)季節(jié)，何毅娟打算創(chuàng)作一首水仙歌。

　　創(chuàng)作：靈感來(lái)源于孩子

　　“孩子們，水仙花像什么啊？”何毅娟問(wèn)道。“像娃娃。”“像笑臉?！焙⒆觽兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)，嘰嘰喳喳說(shuō)不停。

　　何毅娟靈感來(lái)了，將孩子們的話(huà)進(jìn)行提煉，寫(xiě)下了《漳州娃娃漳州花》的詞。曲子好幾天沒(méi)想好，有一次，她在洗澡，情不自禁地哼上兩句，“就是這個(gè)調(diào)子”。

　　從浴室出來(lái)，何毅娟趕緊提筆。她的“處女作”就這樣誕生了。

　　幼兒歌曲寫(xiě)好了，得由孩子們把關(guān)。“旋律一起，鬧哄哄的教室，馬上安靜下來(lái)。孩子們是真的喜歡”。

　　何毅娟還是不放心，把歌拿給廈大音樂(lè)系畢業(yè)的家長(zhǎng)許先生聽(tīng)?！昂卫蠋?，歌曲簡(jiǎn)單，但是旋律太優(yōu)美了。怎么不拿去投稿呢？”許先生很是驚訝?！靶O女連睡覺(jué)都在哼呢?！鄙蟼€(gè)月，何毅娟創(chuàng)作了歌曲《問(wèn)水仙》，家長(zhǎng)李女士告訴她，那天晚上他們?nèi)叶荚趯W(xué)這首歌，小孫女整晚都在唱這首歌。

　　勤奮：15首幼兒歌歌唱家鄉(xiāng)美

　　多年來(lái)，何毅娟陸續(xù)創(chuàng)作了《問(wèn)水仙》、《蘆柑滋潤(rùn)我心田》、《彎彎月亮坐一桌》、《家鄉(xiāng)荔枝掛燈籠》、《美麗漳州我的家》等宣傳家鄉(xiāng)漳州的15首幼兒歌曲。有的歌曲甚至譜了兩個(gè)曲子，為不同年齡段的孩子所唱。

　　有一回，何毅娟帶領(lǐng)全班小朋友去漳浦一日游。一路上，小朋友們不自覺(jué)地放開(kāi)喉嚨，高聲唱起何毅娟寫(xiě)的歌兒。一首唱完，小朋友們?nèi)圆贿^(guò)癮，又開(kāi)始唱另外一首，一路上歌聲不斷，小朋友們也絲毫不覺(jué)得累。每每想到這件事，都讓何毅娟備感欣慰。

　　細(xì)心的何毅娟也發(fā)現(xiàn)，漳州本土的幼兒歌曲實(shí)在是太缺乏?！拔蚁Ｍ苡懈鄬?zhuān)業(yè)人士參與本土幼兒歌曲的創(chuàng)作，我也希望能將這本心血，跟漳州其他老師一起分享。”她說(shuō)。

　　名家之言

　　對(duì)此，國(guó)內(nèi)知名教育學(xué)者張文質(zhì)表示，文化應(yīng)多樣性、獨(dú)特性，通過(guò)地方性幼兒歌曲，讓孩子對(duì)本土文化有更多的認(rèn)識(shí)，并且在演唱這些歌曲中萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?！叭缃瘢胤轿幕ト?，國(guó)家主流課程太強(qiáng)勢(shì)，地方課程空間狹窄，被邊緣化?！睆埼馁|(zhì)提倡，就現(xiàn)在教育發(fā)展來(lái)說(shuō)，增加地方性幼兒歌曲等課程應(yīng)該鼓勵(lì)。